In het kort

Wat zie je jonge kinderen binnen jouw school eigenlijk doen en hoe weet je zeker dat zij aan het leren zijn? Welke doelen kun je stellen en waarop baseer je die keuzes? In deze bijeenkomsten wordt je meegenomen in essentiële kennis rondom het spel van jonge kinderen en leer je onderwijskundige keuzes te maken waarbij je juist dat jonge kind en haar unieke brein centraal stelt.  Daarbij zal er volop aandacht zijn voor de inrichting van de omgeving en de vaardigheden die professionals nodig hebben om in het spel daadwerkelijk bij te dragen aan ontwikkeling.

Wat je leert

Verdiepingssessie 1: populatie adequaat aanbod en zicht op ontwikkeling

Een aanbod is pas beredeneerd wanner deze aantoonbaar populatie adequaat geselecteerd is. In deze werksessie leer je vanuit de schooldata keuzes te maken om jouw aanbod aan kleuters verantwoord te selecteren.

Verdiepingssessie 2: van aanbod naar werkwijze

Een beredeneerd aanbod hebben is goed maar brengt niets wanneer de gehele werkwijze niet ook daarop is aangepast.  Van het aanbod, het planbord, de kringen, de spelplekken en de dagplanning, alles moet beredeneerd aangepast naar de generatie kleuters binnen jouw school.

Verdiepingssessie 3 kwaliteit in de verrijkte omgeving

De kleutergroep van de toekomst, de verrijkte omgeving als derde pedagoog.

Voor wie

Leerkrachten, onderwijsassistenten/leraarondersteuners en intern begeleiders.