BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//Spaarnesant Academie - ECPv6.12.0.1//NONSGML v1.0//EN
CALSCALE:GREGORIAN
METHOD:PUBLISH
X-ORIGINAL-URL:https://spaarnesantacademie.nl
X-WR-CALDESC:Evenementen voor Spaarnesant Academie
REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H
X-Robots-Tag:noindex
X-PUBLISHED-TTL:PT1H
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:Europe/Amsterdam
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20250330T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20251026T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20260329T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20261025T010000
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Amsterdam:20251125T153000
DTEND;TZID=Europe/Amsterdam:20260408T203000
DTSTAMP:20261106T130223
CREATED:20250917T112522Z
LAST-MODIFIED:20251106T115221Z
UID:18752-1764084600-1775680200@spaarnesantacademie.nl
SUMMARY:Leergang Onderwijskwaliteit in lijn met de Bedoeling
DESCRIPTION:In het kort\nHet doel van de leergang is leren systemisch en persoonlijk leren te kijken naar het onderwijs dat zij mede vormgeven. Je ontwikkelt inzicht in de werking van het huidige systeem\, reflecteren op de bedoeling van onderwijs\, herkennen gewoonten en structuren die knellen of juist waardevol zijn\, en ontwerpen betekenisvolle alternatieven. \nDe leergang is ontwikkeld voor onderwijsprofessionals en hun team(s) om hun handelen in de praktijk in lijn te brengen met de bedoeling van onderwijs. \nStudiebelasting\nTijdens en tussentijds zijn er praktijkgerichte opdrachten. Bij elkaar moeten de deelnemers rekening houden met 16 uren voor het volgen van de vier sessies en 16 uren voor de tussentijdse opdrachten. \nTrainers\nDe trainers zijn Claire Boonstra en Stef van Wickeren. Zij verzorgen in wisselende combinaties de begeleiding om de rode draad door de leergang heen te bewaken en deelnemers te coachen. \n  \nSessie 1: Waarom doet het systeem wat het doet?\nHoe is in de loop van de tijd een onderwijssysteem ontstaan dat het erg moeilijk maakt om nog goed invulling te geven aan die opdracht? Wat maakt dat we de afgelopen decennia aan dit systeem gewend zijn geraakt? \nDoel \nBegrip ontwikkelen voor hoe het systeem (onbedoeld) gedrag en keuzes beïnvloedt. \nWat de deelnemer leert \nClaire Boonstra deelt in deze sessie haar analyse van de fundamenten en de werking van ons onderwijs- en toetssysteem. In een interactieve sessie gaan we in op de belangrijkste fundamenten van ons systeem: \n– hoog/laag en top-down denken en handelen \n– standaardisatie – alles in gelijke eenheden indelen \n– afvinken/ reproductie volgens een antwoordmodel \nWat brengen ze ons; in hoeverre dragen ze bij aan de bedoeling van ons onderwijs? \nHet effect van deze sessie is dat de deelnemer gaat begrijpen hoe de huidige mechanismen van ons onderwijssysteem effect hebben op de inrichting en uitvoering van ons onderwijs – en hoe we ons daartoe hebben te verhouden. \nSessie 2: Waarom doen we als Spaarnesant wat we doen? Wat is onze bedoeling?\nIn het onderwijs worden de fundamenten gelegd voor de toekomst. Over de bedoeling van onderwijs en ontwikkeling staan prachtige woorden op de website van vrijwel elke school en in vrijwel elk school-\, koers- en strategische beleidsplan – en de bedoeling en uitgangspunten van onderwijs zijn ook verankerd in de wet en in internationale verdragen. \nDoel \nEen heldere persoonlijke- en gedeelde richting bepalen op basis van de bedoeling. \nWat de deelnemer leert \nIn deze sessie analyseren we de bedoeling van ons onderwijs aan de hand van vier kenmerken: \n– De wettelijke opdracht \n– De visie van de school/onderwijsomgeving \n– Wat vraagt onze context (populatie\, wijk\, deze tijd) \n– De persoonlijke drijfveren van het team \nDe inzichten uit de groep deelnemers worden opgehaald en plenair zichtbaar. Dit alles geeft de deelnemers richting voor hun handelen\, wat ze zichtbaar maken en waarop ze verantwoording afleggen. Het beantwoordt de vraag: Wat hebben we te doen? \nSessie 3: Onderwijsvragensessie – Waarom doen we het dan zo?\nIn deze stap ontwarren we de patronen waar we zo aan gewend zijn geraakt – om ruimte te kunnen maken voor mogelijke nieuwe\, of beter passende oplossingen om de bedoeling in de praktijk te brengen. \nDe deelnemers gaan onder begeleiding onderzoeken en vastleggen: Wat is de historie en de eigen ervaring met de voordelen en nadelen alsmede mogelijke alternatieven van elementen \nuit ons onderwijs die diep ingesleten gewoontes zijn geworden\, in de vorm van waarom-vragen: Waarom geven we cijfers? Waarom hebben we jaarklassen en kun je blijven zitten? Waarom delen we kinderen op basis van het gemiddelde in ‘hoger’ versus ‘lager’? Waarom gebruiken we lesmethodes? Waarom ligt de focus op cognitieve ontwikkeling? \nDoel \nBewustwording van ‘in de praktijk’ ingesleten structuren\, openbreken van vanzelfsprekendheden. \nWat de deelnemer leert \nNa het met elkaar delen van de belangrijkste inzichten\, kiezen alle deelnemers middels individuele ‘accenten’ dat wat hen het meest aanspreekt. Dit brengt de individuele en gezamenlijke opdracht boven water: Waar ligt de focus\, urgentie en energie? Waar zien ze kansen voor de toekomst? Wat willen ze behouden omdat het voordelen heeft? Het effect is dat het persoonlijk commitment helder wordt en dat tegelijkertijd is af te leiden welke richting de school\, het kindcentrum of Spaarnesant als geheel dichter bij de eigen bedoeling brengt. De uitkomsten van de Onderwijsvragensessie gaan we zowel in de praktijk als in de vierde sessie verder uitwerken. \nSessie 4: Eigen Antwoordsessie. Van loslaten naar laten komen\nIn een Eigen Antwoordensessie gaat de deelnemer de waardevolle uitkomsten van de Onderwijsvragensessie (OVS) vertalen naar een concreet onderzoeks- of een ontwerpproces\, waarmee ze praktische handvatten krijgen voor de verdere ontwikkeling van hun praktijk en/of dat van van het team. \nWat gaan we op welke wijze onderzoeken en wat ontwerpen we om te gaan doen? Ook deze keer werken we op vellen met inbreng van iedereen die aansluit bij het thema. \nDoel \nVertaling naar persoonlijke actie van de deelnemer: wat ga jij doen met wat je hebt ontdekt? \nWat de deelnemer leert \nDe deelnemer onderzoekt en formuleert antwoorden\, zowel op persoonlijke behoeften als op de praktische veranderthema’s die uit sessie 3 naar voren zijn gekomen. \n  \nData\, tijd en locatie\nDinsdag 25 november 2025 \nDonderdag 29 januari 2026 \nMaandag 9 maart 2026 \nWoensdag 8 april 2026 \nAlle sessies zijn van 15.30 uur tot 20.30 uur op De Molenwiek met een maaltijd tussendoor. \n  \nDeelname\nWil je deelnemen? Overleg dit even met je directeur omdat het gaat om een langere module. Dan heel graag het akkoord van je directeur ook even met ons delen: academie@spaarnesant.nl
URL:https://spaarnesantacademie.nl/aanbod/leergang-onderwijskwaliteit-in-lijn-met-de-bedoeling/
LOCATION:De Molenwiek
ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://wp-spaarnesant-academie.s3.eu-central-1.amazonaws.com/2025/09/OE_Logo_RGB-2048x1718-1.png
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Amsterdam:20251125T153000
DTEND;TZID=Europe/Amsterdam:20251125T170000
DTSTAMP:20261106T130223
CREATED:20250625T111648Z
LAST-MODIFIED:20250625T111648Z
UID:18503-1764084600-1764090000@spaarnesantacademie.nl
SUMMARY:Autisme Belevingscircuit
DESCRIPTION:Wat je leert\nHet Autisme Belevingscircuit is een kennismaking voor iedereen die wil ervaren wat autisme kan betekenen. Laat je misleiden door je zintuigen\, ontdek wat kan en niet kan\, voel nu zelf waar anderen alleen over schrijven. Waar moet je aan denken:    \n● Hoe kunnen we autisme beter begrijpen als we het niet eerst proberen te voelen?    \n● Hoe zou het zijn om vast te lopen omdat concrete communicatie ontbreekt?    \n● Hoe zou mislukken voelen omdat teveel prikkels in een keer binnenkomen?    \n● Hoeveel frustraties zouden opwellen als je telkens met je hoofd tegen een muur botst omdat je geen overzicht ziet (hebt)? Een bult op je hoofd\, dat kan je krijgen. Een gat in die muur? Misschien. Maar één blik binnenin…?  \nVoor wie\nVoor iedereen die wil ervaren wat autisme kan betekenen.
URL:https://spaarnesantacademie.nl/aanbod/autisme-belevingscircuit-3/
LOCATION:Spaarnesant
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://wp-spaarnesant-academie.s3.eu-central-1.amazonaws.com/2022/09/kleuters-foto.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Amsterdam:20251118T133000
DTEND;TZID=Europe/Amsterdam:20260602T160000
DTSTAMP:20261106T130223
CREATED:20250912T064235Z
LAST-MODIFIED:20250912T064235Z
UID:19254-1763472600-1780416000@spaarnesantacademie.nl
SUMMARY:Contactpersoon - verdieping (op dinsdag)
DESCRIPTION:In het kort\nDeze verdiepende cursus zorgt ervoor dat de rol van de contactpersoon helder is\, draagt bij aan het gewenste kennisniveau\, maar ook aan het bevorderen van de samenwerking tussen de contactpersonen onderling. Dit maakt communicatielijnen kort. En het biedt een mooie gelegenheid vraagstukken met betrekking tot casuïstiek of je rol plenair te behandelen. Contactpersonen delen hun zorg en behoefte en krijgen antwoorden op hun vragen\, waardoor de rol meer gaat leven en zij deze beter kunnen uitvoeren. Het delen van informatie is dan ook zeer waardevol voor iedereen. \nWat je leert\nHet beoogde resultaat hiervan is: \n\nrol van contactpersoon weer helder voor ogen krijgen\,\nop de hoogte zijn van de laatste ontwikkelingen\ngespreksvaardigheden een nieuwe impuls geven.\n\nHet bevat de volgende onderdelen: \n\nin sneltreinvaart maak je opnieuw kennis met de belangrijkste elementen van de klachtenregeling onderwijs\, juridische aspecten\, geheimhouding\, de wet op de privacy;\nwat doe je wel\, wat doe je niet in je rol als contactpersoon;\naandacht voor nieuwe ontwikkelingen;\nde meest essentiële gespreksvaardigheden worden toegelicht;\n‘moeilijke gesprekken’ en casuïstiek worden geoefend.\n\nVoor wie?\nDe verdiepende cursus is voor alle intern contactpersonen; ook die net de basistraining hebben gehad. Redenen: \n\nhet behandelen van meldingen is geen alledaagse bezigheid;\nin de waan van alle dag zakt de theorie sneller weg dan we willen;\nhet behandelen van casuïstiek en gesprekken oefenen met je collega-contactpersonen zorgen voor een veilige omgeving om te oefenen;\nvan elkaar leren bevordert het netwerk van de intern vertrouwenspersonen onderling\nmet elkaar bespreken waar je tegenaan loopt\, wat zou helpen en hoe dit vorm te geven zorgt voor een stichtingbrede aanpak.
URL:https://spaarnesantacademie.nl/aanbod/contactpersoon-verdieping-op-dinsdag/
LOCATION:Spaarnesant
CATEGORIES:Workshop
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://wp-spaarnesant-academie.s3.eu-central-1.amazonaws.com/2020/08/coaching-home.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Amsterdam:20251106T153000
DTEND;TZID=Europe/Amsterdam:20251106T170000
DTSTAMP:20261106T130223
CREATED:20251016T071304Z
LAST-MODIFIED:20251103T152231Z
UID:19735-1762443000-1762448400@spaarnesantacademie.nl
SUMMARY:Zo leert het brein – neurodiversiteit in de klas begrijpen en benutten
DESCRIPTION:“Ons brein is zowel onze beste vriend als onze ergste vijand.”\n(vrij naar Fred Durst)\n\nIn het kort\nHoe leren we eigenlijk? Waarom onthoudt de een alles na één uitleg\, terwijl de ander afhaakt? En hoe kun je als leerkracht beter aansluiten bij verschillende typen breinen in je klas of team?In deze interactieve lezing van cognitief psycholoog Marjolein van Bodegom ontdek je hoe ons brein informatie verwerkt\, waarom we soms langs elkaar heen communiceren en hoe je met kleine aanpassingen groot verschil kunt maken. \nWat je leert\nDe interactieve lezing van 1\,5 uur neemt je stap voor stap mee in hoe ons brein leert\, denkt en communiceert. Je ontdekt dat ieder brein uniek is en dat ongeveer twintig procent van de mensen ‘anders bedraad’ is – neurodivers – wat niet altijd goed aansluit bij het traditionele schoolsysteem. Samen verkennen we hoe informatieverwerking en communicatie in het brein werken en wat dit betekent voor het leerproces. We staan stil bij de verschillende leerfases en hoe informatie het brein binnenkomt: een essentiële eerste stap in leren. Tot slot krijg je praktische handvatten om bijzondere breinen beter te ondersteunen en om informatie zo aan te bieden dat die beter blijft hangen. \nNa afloop van de workshop: \n\n\nben je je bewust van drie manieren waarop informatie het brein binnenkomt en welke leerbehoeften daarbij horen; \n\n\nkun je makkelijker begrip opbrengen voor leerlingen en collega’s die anders leren of denken; \n\n\nheb je praktische strategieën in handen om leren en lesgeven effectiever te maken. \n\n\n  \nVoor wie\nDeze workshop is bedoeld voor: \n\n\nleerkrachten die hun onderwijs effectiever willen maken; \n\n\nleerkrachten die merken dat hun boodschap niet altijd goed overkomt; \n\n\niedereen die wil begrijpen hoe leren\, denken en communiceren samenhangen. \n\n\nTrainer\nMarjolein van Bodegom is cognitief psycholoog en promoveert aan de Universiteit Maastricht op het onderzoek Meer Inzicht in LeerStrategieën (MILS).Zij is eigenaar van Bureau van Bodegom en leidt MILS-coaches op die het gedachtegoed van dit onderzoek in praktijk brengen.
URL:https://spaarnesantacademie.nl/aanbod/zo-leert-het-brein-neurodiversiteit-in-de-klas-begrijpen-en-benutten/
LOCATION:Ter Cleeff\, Santpoorterplein 28\, Haarlem\, 2023 DN
ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://wp-spaarnesant-academie.s3.eu-central-1.amazonaws.com/2025/10/Scherm%C2%ADafbeelding-2025-10-13-om-08.58.06.png
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Amsterdam:20251106T123000
DTEND;TZID=Europe/Amsterdam:20251211T160000
DTSTAMP:20261106T130223
CREATED:20250625T111725Z
LAST-MODIFIED:20250625T111725Z
UID:18591-1762432200-1765468800@spaarnesantacademie.nl
SUMMARY:Leer effectief beïnvloeden
DESCRIPTION:In het kort\nWil je gesprekken op een natuurlijke en prettige manier beïnvloeden en mensen overtuigen van jouw zienswijze? Behaal meer resultaat door kleine veranderingen toe te passen. De module ‘Leer effectief beïnvloeden’ reikt handvatten aan: van de meest succesvolle sociale beïnvloedingsstrategieën tot krachtige overtuigingstechnieken. \nWat je leert\nDeze module\, bestaande uit 3 dagdelen\, is voor de (adjunct)directeur\, bouwcoördinator of leidinggevende die overtuigender wil zijn en steviger een positie in wil nemen. Deze dagen bevatten een basis van theoretische achtergrond van de meest recente psychologie over beïnvloeden. Het is een actief programma\, waarin ervarend leren en leren van elkaar uitgangspunt zijn. De training is nooit hetzelfde en gebaseerd op persoonlijke leervragen; oefeningen zijn op individuele behoeftes afgestemd. Er wordt gewerkt met oefeningen gebaseerd op de theorieën en modellen van o.a. Cialdini\, Heath\, Kübler Ross\, Scheringa en Van Goethem. \nNa de training: \n\nben je meer bewust van onbewuste en intuïtieve processen van de ander\,\nken je de psychologische principes van beïnvloeden\,\nheb je ervaren hoe je overtuigender kunt zijn\,\nweet je hoe je jouw persoonlijke invloed kunt versterken\,\nweet je meer te bereiken met minder energie\,\nheb je handvatten en geoefend met praktische vaardigheden waarmee je het denken en doen van de ander positief kunt beïnvloeden.\n\nWerkwijze\nIn de dagdelen worden praktische oefeningen afgewisseld met reflecties\, feedback en korte -in de praktijk toepasbare- theorie. Elk dagdeel sluit af met de transfer van het geleerde naar de praktijk en daarbij passende werkopdrachten. Daarnaast geloven wij in de kracht van ‘van-en-met-elkaar leren’. In de dagdelen worden dan ook veel interactieve werkvormen ingezet. En ook in de transfer naar de praktijk staat het ‘van-en-met-elkaar-leren’ centraal. \nTwijfel je of deze module voor jou geschikt is? Neem dan even contact op: academie@spaarnesant.nl
URL:https://spaarnesantacademie.nl/aanbod/leer-effectief-beinvloeden-2/
LOCATION:Spaarnesant
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://wp-spaarnesant-academie.s3.eu-central-1.amazonaws.com/2024/12/Firefly-ik-wil-graag-een-plaatje-over-effectief-beinvloeden-wederzijdse-beinvloeding-en-samenwerkin.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Amsterdam:20251105T150000
DTEND;TZID=Europe/Amsterdam:20260527T163000
DTSTAMP:20261106T130223
CREATED:20250625T111748Z
LAST-MODIFIED:20250923T092738Z
UID:18521-1762354800-1779899400@spaarnesantacademie.nl
SUMMARY:Kinderboekenclub middenbouw (gr 3-4-5)
DESCRIPTION:Als we willen dat kinderen meer gaan lezen\, dan moeten we er natuurlijk voor zorgen dat ze lezen leuk gaan vinden!\nEn juist daarvoor hebben kinderen hun leerkracht hard nodig! Word dus een goede leesbevorderaar en vergroot je kennis over jeugdliteratuur door deelname aan onze boekenclub. Kennis van nieuwe jeugdliteratuur zorgt ervoor dat je je als leerkracht kunt ontwikkelen tot een goede leesbevorderaar. In de Spaarnesant Kinderboekenclub lezen en bespreken we kinderboeken en brainstormen we over hoe we de boeken kunnen inzetten in de klas. Gelukkig worden er heel veel mooie en goede kinderboeken geschreven. Dat maakt de Spaarnesant Kinderboekenclub tot een feestje! \nWe bespreken recent verschenen boeken en af en toe pakken we er ook een informatief boek\, een klassieker of gedichtenbundel bij. We bespreken het boek en bedenken activiteiten die we kunnen doen in de klas. Past het boek bij een thema? Tijdens welke lessen zou je het boek in kunnen zetten? En op welke manier? \nEr is een boekenclub voor de onder-\, midden- en bovenbouw. De boekenclub voor de onderbouw is 1 x per jaar. De boekenclubs voor de midden- en bovenbouw komen 3 x per jaar bijeen en je meldt je voor alledrie de keren tegelijk aan. \nJe hoort wanneer je je eerste boek kan afhalen bij de receptie van Spaarnesant en dan kan je beginnen met lezen! De andere boeken krijg je tijdens de bijeenkomsten. De boeken blijven eigendom van jouw school. Als je het boek gelezen hebt\, gaat het naar de schoolbibliotheek. \nData\nSteeds van 15.00-16.30 uur op een school van een van de deelnemers: \n\n\nwoensdag 5 november \n\n\nwoensdag 4 maart \n\n\nwoensdag 27 mei \n\n\nVoor wie\nVoor leerkrachten die het leesplezier van leerlingen willen vergroten! Schrijf je snel in\, want de Kinderboekenclub is erg populair.
URL:https://spaarnesantacademie.nl/aanbod/kinderboekenclub-middenbouw-gr-3-4-5/
LOCATION:Beatrixschool\, Blinkertpad 3\, Haarlem\, 2015 EX
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://wp-spaarnesant-academie.s3.eu-central-1.amazonaws.com/2024/04/lezen-Cirkel2.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Amsterdam:20251105T150000
DTEND;TZID=Europe/Amsterdam:20251119T173000
DTSTAMP:20261106T130223
CREATED:20250625T111822Z
LAST-MODIFIED:20250625T111822Z
UID:18541-1762354800-1763573400@spaarnesantacademie.nl
SUMMARY:Moeiteloos in gesprek met ouders
DESCRIPTION:In het kort\nHoe vaak zit jij op het puntje van je stoel\, ben je hard aan het werk\, terwijl de ouder tegenover jou je verhaal gelaten aanhoort? Hoe zou het zijn als de ouder op het puntje van zijn stoel zit\, aan het werk is en jij tijd over hebt om echt stil te staan bij wat de ouder beweegt? In deze ultrakorte training leer je om actief achterover te leunen. Op basis van jouw eigen vragen en dilemma’s gaan we aan de slag om moeiteloos in gesprek te gaan met ouders die jou raken. \nWat je leert\nPraktische inzichten\, nadenkvragen en concrete uitdagingen helpen je om je eigenWIJSheid direct in te zetten in praktijk. Zonder dat je uitgeput raakt of alle zorgen op je nek neemt. Na deze training kun je met minder moeite meer betekenen voor ouders in gesprekken. \nVoor wie?\nIB-ers\, leerkrachten\, onderwijsondersteunend personeel\, directeuren\, zorgconsulenten en iedereen die wel eens met ouders te maken heeft.
URL:https://spaarnesantacademie.nl/aanbod/moeiteloos-in-gesprek-met-ouders-3/
LOCATION:Spaarnesant
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://wp-spaarnesant-academie.s3.eu-central-1.amazonaws.com/2020/02/kc-thematafel-09112017-10-klein2.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Amsterdam:20251101T080000
DTEND;TZID=Europe/Amsterdam:20251108T170000
DTSTAMP:20261106T130223
CREATED:20251016T075629Z
LAST-MODIFIED:20251016T080219Z
UID:19786-1761984000-1762621200@spaarnesantacademie.nl
SUMMARY:Inspiratieweek Anders Kijken
DESCRIPTION:Inspiratieweek Anders Kijken\nHoe kijk jij naar leren? Naar je leerlingen? Naar jezelf als professional?\nTijdens de inspiratieweek Anders Kijken (3-7 november) nodigen we je uit om met een frisse blik naar je onderwijs te kijken. Een week vol verhalen uit de praktijk\, nieuwe ideeën\, verrassende inzichten en praktische voorbeelden van collega’s! \nElke dag is er iets te ontdekken: \n🎬 Filmpjes uit de klas – Leerkrachten delen hoe zij werken aan formatief handelen\, doelenchecks en eigenaarschap bij leerlingen. \n🎧 Podcasts – Luister onderweg of op de fiets naar inspirerende gesprekken met collega’s en experts. \n🎤 Lezing & workshops – Kom naar het stafbureau of bezoek een van de scholen en ervaar Anders Kijken in de praktijk. \nInschrijven workshops en lezingen\nVoor de workshops en lezingen kan je je nu al inschrijven: \nFormatief handelen bij schrijfvaardigheid – inspiratie uit de praktijk \nFormatief handelen: kleine stappen\, groot leereffect \nBewegend leren als onderdeel van een dynamische schooldag \nZo leert het brein – neurodiversiteit in de klas begrijpen en benutten \n  \nJe kunt deelnemen aan de inspiratieweek vanuit je stoel achter je macbook of actief aan de slag in een workshop\, ontdek hoe een andere blik nét dat verschil kan maken in jouw klas. Check het blokkenschema hieronder wat er allemaal aan bod komt en schrijf je nu alvast in voor workshops want vol=vol! \n 
URL:https://spaarnesantacademie.nl/aanbod/inspiratieweek-anders-kijken/
ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://wp-spaarnesant-academie.s3.eu-central-1.amazonaws.com/2025/10/HlqX8yeK-Anders-KIJken.png
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Amsterdam:20251029T150000
DTEND;TZID=Europe/Amsterdam:20260520T163000
DTSTAMP:20261106T130223
CREATED:20250625T112023Z
LAST-MODIFIED:20250923T093005Z
UID:18529-1761750000-1779294600@spaarnesantacademie.nl
SUMMARY:Kinderboekenclub bovenbouw (gr 6-7-8)
DESCRIPTION:Als we willen dat kinderen meer gaan lezen dan moeten we er natuurlijk voor zorgen dat ze lezen leuk gaan vinden!\nEn juist daarvoor hebben kinderen hun leerkracht hard nodig! Word dus een goede leesbevorderaar en vergroot je kennis over jeugdliteratuur door deelname aan onze boekenclub. Kennis van nieuwe jeugdliteratuur zorgt ervoor dat je je als leerkracht kunt ontwikkelen tot een goede leesbevorderaar. In de Spaarnesant Kinderboekenclub lezen en bespreken we kinderboeken en brainstormen we over hoe we de boeken kunnen inzetten in de klas. Gelukkig worden er heel veel mooie en goede kinderboeken geschreven. Dat maakt de Spaarnesant Kinderboekenclub tot een feestje! \nWe bespreken recent verschenen boeken\, en af en toe pakken we er ook een informatief boek\, een klassieker of gedichtenbundel bij. We bespreken het boek en bedenken activiteiten die we kunnen doen in de klas. Past het boek bij een thema? Tijdens welke lessen zou je het boek in kunnen zetten? En op welke manier? \nEr is een boekenclub voor de onder-\, midden- en bovenbouw. De boekenclub voor de onderbouw is 1 x per jaar. De boekenclubs voor de midden- en bovenbouw komen 3 x per jaar bijeen en je meldt je voor alledrie de keren tegelijk aan. \nJe hoort wanneer je je eerste boek kan afhalen bij de receptie van Spaarnesant en dan kan je beginnen met lezen! De andere boeken krijg je tijdens de bijeenkomsten. De boeken blijven eigendom van jouw school. Als je het boek gelezen hebt\, gaat het naar de schoolbibliotheek. \nData\nSteeds van 15.00-16.30 uur op een school van een van de deelnemers: \n\n\nWoensdag 29 oktober \n\n\nWoensdag 11 februari \n\n\nWoensdag 20 mei \n\n\nVoor wie\nVoor leerkrachten die het leesplezier van leerlingen willen vergroten! Schrijf je snel in want de Kinderboekenclub is erg populair.
URL:https://spaarnesantacademie.nl/aanbod/kinderboekenclub-bovenbouw-gr-6-7-8/
LOCATION:Beatrixschool\, Blinkertpad 3\, Haarlem\, 2015 EX
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://wp-spaarnesant-academie.s3.eu-central-1.amazonaws.com/2024/04/lezen-Dolfijn.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Amsterdam:20251028T080000
DTEND;TZID=Europe/Amsterdam:20251201T170000
DTSTAMP:20261106T130223
CREATED:20251016T072757Z
LAST-MODIFIED:20251016T072757Z
UID:19759-1761638400-1764608400@spaarnesantacademie.nl
SUMMARY:Mag m'n hoofd even uit - sessie 2
DESCRIPTION:In het kort\nVoel je je wel eens opgejaagd en vermoeid na een dag voor de klas/op school\, en blijf je maar malen als je eenmaal in bed ligt? Of vind je het gewoon fijn om regelmatig een half uurtje te kiezen voor rust? \nElke maand wordt er een sessie van een half uur aangeboden die vooraf is opgenomen op Bonaire. Je kunt de sessie op je eigen moment bekijken en beoefenen. \nIn de sessies worden verschillende eenvoudige en praktische oefeningen aangeboden die je helpen om je drukke hoofd tot rust te brengen. Na afloop voel je je lekker ontspannen en ken je een aantal makkelijke oefeningen waar je zelf mee verder kunt. \nNa het aanbod in de Academie vind je de sessie en andere oefeningen terug op de Vitaliteitspagina van Spaarnesant. \nWanneer?\nBij het uitkomen van elke nieuwsbrief wordt deze sessie opengezet en kun je een week lang kijken. Daarna vind je de sessie terug op de Vitaliteitspagina. \n  \nSessie 2\n\n  \n  \nOver de trainer\nMiriam heeft in de afgelopen jaren verschillende (online) sessies voor Spaarnesant verzorgd die als zeer prettig en praktisch ervaren zijn door je collega’s. Miriam is deze zomer met haar gezin verhuisd naar Bonaire\, waarvandaan ze de sessies heeft opgenomen.
URL:https://spaarnesantacademie.nl/aanbod/mag-mn-hoofd-even-uit-sessie-2/
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://wp-spaarnesant-academie.s3.eu-central-1.amazonaws.com/2024/03/miriam-evers.jpeg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Amsterdam:20251016T153000
DTEND;TZID=Europe/Amsterdam:20260205T173000
DTSTAMP:20261106T130223
CREATED:20250819T123850Z
LAST-MODIFIED:20251218T094708Z
UID:18756-1760628600-1770312600@spaarnesantacademie.nl
SUMMARY:Kunst met je handen
DESCRIPTION:Wat je leert\nIn dit programma volg je vier bijeenkomsten waarin je de basisvaardigheden leert van tekenen\, schilderen en kleien. \nDe eerste bijeenkomst staat in het teken van procesgerichte didactiek. Je maakt kennis met zowel de theorie als de praktische toepassing. Procesgericht werken stimuleert leerlingen om hun eigen creativiteit te ontdekken\, ontwikkelen en tot uiting te brengen. Als leerkracht ervaar je dit proces zelf ook. \nIn de drie daaropvolgende bijeenkomsten ga je aan de slag met de verschillende beeldende disciplines. Er wordt aandacht besteed aan de opbouw en aanpak per leeftijdsgroep\, zodat je inzicht krijgt in hoe je de inhoud kunt afstemmen op jouw leerlingen. \nNa afloop kun je zelfstandig en met vertrouwen aan de slag met creatieve werkvormen in de klas. \n  \nVoor wie\nLeerkrachten\, leerkrachtondersteuners en onderwijsassistenten uit de midden- en bovenbouw. \n  \nData\, tijd en locatie \nLet op: wisselende dagen en locaties! \nDag 1 Donderdag 16 oktober\, 15:30 – 17:30u | Hart\, Kleine Houtweg 18\, 2012 CH Haarlem \nDag 2 Donderdag 20 november\, 15:30 – 17:30u | Bos en Vaart\, Florapark 14\, 2012 HK Haarlem \nDag 3 Maandag 12 januari\, 15:30 – 17:30u | Bos en Vaart\, Florapark 14\, 2012 HK Haarlem \nDag 4 Donderdag 5 februari\, 15:30 – 17:30u | IKC Schalkwijk\, locatie De Satelliet\, Albert Schweitzerlaan 8\, 2037 RS Haarlem \n  \nDocenten\nKunstvakdocent en beeldend kunstenaar Joanne Zegers (dag 1 t/m 3) en kunstvakdocent Manou Klerks (dag 4).
URL:https://spaarnesantacademie.nl/aanbod/kunst-met-je-handen/
LOCATION:Op een van de scholen
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://wp-spaarnesant-academie.s3.eu-central-1.amazonaws.com/2025/08/Beeldmateriaal-Kunst-met-je-handen.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Amsterdam:20251014T153000
DTEND;TZID=Europe/Amsterdam:20260331T170000
DTSTAMP:20261106T130223
CREATED:20250625T112322Z
LAST-MODIFIED:20250918T140457Z
UID:18627-1760455800-1774976400@spaarnesantacademie.nl
SUMMARY:The English Bookclub
DESCRIPTION:Welcome to The English Bookclub: Engelse jeugdliteratuur lezen met plezier!\n  \nIn het kort\nWij zien dat de leerlingpopulaties in de Randstad zich al een aantal jaar uitbreiden met kinderen uit expatgezinnen. Dit gaf de aanleiding tot een verrijking van ons Engelstalige aanbod en de opstart van The English Bookclub. Op de Kring startte vorig schooljaar de pilot voor The English Bookclub met verschillende groep 8 leerlingen en later sloot ook de Cruquiusschool zich aan. Door de meerwaarde die wij hierin zien\, willen wij jou inspireren om The English Bookclub op te zetten op jouw school. \nWat je leert\nTijdens The English Bookclub bespreken we met elkaar Engelse jeugdliteratuur en hoe we hiermee het leesonderwijs aan onze wereldburgers meer verdieping kunnen geven. Met alle informatie kun je jouw klas of school stimuleren meer met leesbevordering en Engels te doen. We zullen veel ideeën en lesvoorbeelden met je delen en stilstaan bij de organisatie in de klas/school. Praktisch aan de slag dus. We komen 3x per jaar bijeen en behandelen heel verschillende thema’s en genres. \nJe hoort wanneer je het eerste boek kunt afhalen bij de receptie van Spaarnesant en dan kun je beginnen met lezen! De volgende boeken krijg je tijdens de bijeenkomsten. De boeken blijven eigendom van jouw school. Als je het boek gelezen hebt\, gaat het naar de schoolbibliotheek. \nGeef je meteen op voor de 3 bijeenkomsten\, dan zien we je 14 oktober om 15.30 uur op de Cruquiusschool in Haarlem!
URL:https://spaarnesantacademie.nl/aanbod/the-english-bookclub/
LOCATION:Cruquiusschool\, Cruquiusstraat 2\, Haarlem\, 2012 GC\, Nederland
ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://wp-spaarnesant-academie.s3.eu-central-1.amazonaws.com/2025/06/boeken.png
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Amsterdam:20251008T151500
DTEND;TZID=Europe/Amsterdam:20260121T171500
DTSTAMP:20261106T130223
CREATED:20250625T112352Z
LAST-MODIFIED:20250911T072537Z
UID:18549-1759936500-1769015700@spaarnesantacademie.nl
SUMMARY:Kunst van het lesgeven
DESCRIPTION:EDI (Expliciete Directe Instructie)\nHet geven van een goede les is niet alleen een vak\, maar ook een kunst. De leerkracht combineert het didactisch handelen\, klassenmanagement en pedagogisch klimaat en de keuzes in het lesprogramma tot een doelgerichte les. Het wordt ook wel het EDI (expliciete directe instructiemodel) genoemd. Iedere leerkracht heeft daarbij zijn eigen stijl van lesgeven waardoor iedere les uniek is. \nIn deze training gaat het om het doelgericht inzetten van de opbouw van een les\, het benutten van de juiste werkvormen en nieuwe inzichten\, de stappen waarin de leerkracht de leerstof uitwerkt en hij differentieert in de klas. ‘De kunst van het lesgeven’ betekent dat je als leerkracht weet hoe je goed lesgeeft\, wanneer je bepaalde technieken gebruikt en waarom je dit doet. Het resultaat is dat je je concrete lesdoelen beter en sneller bij al je leerlingen behaalt. \nDoel\nHet doel van deze training is dat de deelnemers een effectieve les kunnen voorbereiden. Door deze effectiviteit is de leerkracht in staat om meer leerlingen sneller en beter het lesdoel te laten behalen. \nAanpak\nDe training bestaat uit vier dagdelen waarin we de fasen van een les\, technieken en verdiepingsonderwerpen behandelen. \nJe krijgt materiaal op de eerste bijeenkomst en per mail voor de andere keren. \nData\nWoensdag 8 oktober\, 12 november\, 10 december en 21 januari\nTijd: 15.15 – 17.15 uur.
URL:https://spaarnesantacademie.nl/aanbod/kunst-van-het-lesgeven/
LOCATION:Hannie Schaftschool\, Linschotenstraat 57A\, Haarlem\, 2012 VE\, Nederland
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://wp-spaarnesant-academie.s3.eu-central-1.amazonaws.com/2019/06/beurtenbakje3.jpg
ORGANIZER;CN="Wim Oosterhoff":MAILTO:www.octogroep.nl
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Amsterdam:20250819T090000
DTEND;TZID=Europe/Amsterdam:20260506T120000
DTSTAMP:20261106T130223
CREATED:20250619T110026Z
LAST-MODIFIED:20250619T110026Z
UID:18613-1755594000-1778068800@spaarnesantacademie.nl
SUMMARY:Grip op de groep - training voor startende leerkrachten
DESCRIPTION:Training ‘Grip op de Groep’ – Voor startende leerkrachten\nSta je aan het begin van je loopbaan in het onderwijs en wil je stevig in je schoenen staan als het gaat om gedrag in de klas? Meld je dan aan voor de training Grip op de Groep!\n\nIn vijf inspirerende bijeenkomsten\, gegeven door een team van ervaren gedragsspecialisten\, krijg je praktische handvatten aangereikt voor alles wat je tegenkomt in de eerste jaren voor de klas. Van klassenmanagement tot omgaan met uitdagend gedrag\, van differentiëren tot het opstellen van groepsplannen – deze training biedt je de tools én het vertrouwen om effectief te handelen in jouw eigen groep.\n\nWat kun je verwachten?\n\n\nEen krachtige combinatie van theorie en direct toepasbare praktijkopdrachten\n\n\nThema’s als klassenmanagement\, differentiëren\, groepsdynamiek en gedragsinterventies\n\n\nVeel ruimte voor intervisie: leren van én met elkaar\n\n\nBijeenkomsten in wisselende samenstellingen\, verzorgd door vijf gedragsspecialisten\n\n\nOf je nu worstelt met lastige situaties in de klas of juist wilt leren vóórdat het zover is: Grip op de Groep helpt je om met meer rust\, overzicht en plezier les te geven. \n\nWe verwachten binnen Spaarnesant dat elke startende leerkracht of leraarondersteuner aansluit bij deze trainingen. We zorgen voor differientiatie zodat iedereen iets uit de training kan halen. \n\nData\nLet op wisselende dagen\, tijden en locaties! \nDinsdag 19 augustus 9.00 tot 12.00 – de Argonauten\nDonderdag 6 november 15.30 tot 17.30 – Hannie Schaft\nWoensdag 14 januari 15.30 tot 17.30 – Martin Luther King\nDinsdag 10 maart 15.30 tot 17.30  – Peppelaer\nDonderdag 21 mei 15.30 tot 17.30 – Hannie Schaft\n  \nMocht het je niet lukken om een account aan te maken en je in te schrijven\, mail dan even naar academie@spaarnesant.nl\, dan schrijven wij je in. Ook als je last minute besluit om te komen\, geen enkel probleem! We zien je gewoon graag verschijnen. \n  \nNB Heb je de eerste dag gemist en wil je de andere keren wel meedoen? Geen probleem\, schrijf je gewoon alsnog in. \n 
URL:https://spaarnesantacademie.nl/aanbod/grip-op-de-groep-training-voor-startende-leerkrachten/
LOCATION:Op een van de scholen
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://wp-spaarnesant-academie.s3.eu-central-1.amazonaws.com/2020/08/IMG_8526-scaled.jpg
END:VEVENT
END:VCALENDAR