BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//Spaarnesant Academie - ECPv6.12.0.1//NONSGML v1.0//EN
CALSCALE:GREGORIAN
METHOD:PUBLISH
X-ORIGINAL-URL:https://spaarnesantacademie.nl
X-WR-CALDESC:Evenementen voor Spaarnesant Academie
REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H
X-Robots-Tag:noindex
X-PUBLISHED-TTL:PT1H
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:Europe/Amsterdam
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20250330T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20251026T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20260329T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20261025T010000
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Amsterdam:20260414T153000
DTEND;TZID=Europe/Amsterdam:20260414T170000
DTSTAMP:20260428T230923
CREATED:20251210T125119Z
LAST-MODIFIED:20260408T082231Z
UID:18634-1776180600-1776186000@spaarnesantacademie.nl
SUMMARY:Nieuwkomers (RT-ers en ondersteuners)
DESCRIPTION:Voor wie?\nOndersteun of begeleid jij (meerjarige) nieuwkomers/nt 2-ers binnen of buiten de groep? Zou je graag meer willen leren over hoe je deze leerlingen een passend aanbod kunt geven? \nWat leer je?\nTijdens deze inspirerende bijeenkomst bieden we je concrete tips en strategieën om jouw nieuwkomer succesvol te begeleiden. Je leert: \n\nHoe zorg je ervoor dat de leerling zich veilig voelt?\nWelke stof bied je aan?\nWelke materialen kun je gebruiken?\nHoe werk je aan de uitbreiding van de woordenschat?\nOp welke manier kun je de mondelinge taalontwikkeling stimuleren?\nHoe stem je het aanbod af met de leerkracht?\n\nDit en nog veel meer komt aan bod tijdens deze bijeenkomst! \nDoor wie?\nDeze bijeenkomst wordt verzorgd door Adviescentrum HaarlemTaal\, Prinses Beatrixdreef 6\, 2033TX Haarlem.
URL:https://spaarnesantacademie.nl/aanbod/nieuwkomers-rt-ers-en-ondersteuners/
LOCATION:Adviescentrum Haarlem Taal\, Prinses Beatrixdreef 6\, Haarlem\, 2033TX
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://wp-spaarnesant-academie.s3.eu-central-1.amazonaws.com/2024/04/Kernwaarden-SPS-Camelot.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Amsterdam:20260409T153000
DTEND;TZID=Europe/Amsterdam:20260416T190000
DTSTAMP:20260428T230923
CREATED:20250625T111126Z
LAST-MODIFIED:20260409T125746Z
UID:18595-1775748600-1776366000@spaarnesantacademie.nl
SUMMARY:Krachtig communiceren en samenwerken
DESCRIPTION:In het kort\nIn deze training leer je over jezelf en jouw omgang met anderen. Je krijgt inzicht in jouw voorkeursgedrag\, jouw kwaliteiten en valkuilen. En hoe je daar gebruik van kunt maken en rekening mee kunt houden in het dagelijkse werk en de professionele omgang met anderen. Pas als je jezelf kent\, kun je je gedrag effectief inzetten in verschillende situaties. Zo leer je\, onder andere\, omgaan met weerstand en hoe je je hoofd koel kunt houden in discussies met lastige collega’s of ouders. \nCommunicatie is een interactie – actie en reactie. Gelukkig zijn deze reacties in veel gevallen te voorspellen en te beïnvloeden. Na deze training zul je proactieve keuzes maken die jouw communicatie verbeteren. Zo vergroot je jouw invloed\, waardoor je meer bereikt en effectiever werkt. \nWat je leert\nNa het volgen van deze training: \n\nKen je jouw eigen kwaliteiten en kun je ze beter benutten;\nKun je effectiever omgaan met mensen die (sterk) verschillen van jou;\nKun je beter ‘uitzoomen’ in lastige situaties en reageer je minder primair;\nKun je effectief reageren bij weerstand\, waarbij je je emoties onder controle houdt.\n\nVoor wie\nVoor iedereen die wil werken aan communicatie en samenwerking.
URL:https://spaarnesantacademie.nl/aanbod/krachtig-communiceren-en-samenwerken/
LOCATION:Stafbureau
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://wp-spaarnesant-academie.s3.eu-central-1.amazonaws.com/2024/12/Firefly-Radartjes-en-communicatie-23893.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Amsterdam:20260408T200000
DTEND;TZID=Europe/Amsterdam:20260408T203000
DTSTAMP:20260428T230923
CREATED:20251211T103421Z
LAST-MODIFIED:20251211T103421Z
UID:20174-1775678400-1775680200@spaarnesantacademie.nl
SUMMARY:Mag m'n hoofd even uit? (april 2026)
DESCRIPTION:In het kort\nVoel je je vaak opgejaagd en vermoeid na een dag voor de klas/op school\, en blijf je maar malen als je eenmaal in bed ligt? Of vind je het gewoon fijn om regelmatig een half uurtje te kiezen voor rust?\n\nIn deze serie online sessies van een half uur doen we verschillende eenvoudige en praktische oefeningen die je helpen om je drukke hoofd tot rust te brengen. Na afloop voel je je lekker ontspannen\, en ken je een aantal makkelijke oefeningen waar je zelf mee verder kunt.\n\nWanneer\nDeze sessie is op 8 april van 20.00-20.30 via Teams. Je krijgt hiervoor een Teamslink toegestuurd via de academie. \n 
URL:https://spaarnesantacademie.nl/aanbod/mag-mn-hoofd-even-uit-april-2026/
LOCATION:online via Teams
ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://wp-spaarnesant-academie.s3.eu-central-1.amazonaws.com/2021/05/ecosysteem-2-1-rand-e1618231255796.png
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Amsterdam:20260325T153000
DTEND;TZID=Europe/Amsterdam:20260325T170000
DTSTAMP:20260428T230923
CREATED:20250625T111211Z
LAST-MODIFIED:20250625T111211Z
UID:18609-1774452600-1774458000@spaarnesantacademie.nl
SUMMARY:Werken met je MacBook (OP en OOP)
DESCRIPTION:In het kort\nGebruik je je MacBook alleen om je mail te lezen en wil je vaardiger worden in het gebruik ervan? Dan is deze workshop iets voor jou! \nWat je leert\nWe gaan praktisch aan de slag met de MacBook. Onderdelen die onder andere aan bod komen:\n– Bestanden goed opslaan\n– Appstore goed instellen\n– Basisfuncties van de MacBook\n– Gebruik van Teams en/of Sharepoint goed instellen \nDeelnemers kunnen voor of tijdens de workshop ook onderwerpen inbrengen. \nDatum\nWoensdag 25 maart van 15.00-16.30 uur. \nLocatie\nStafbureau.
URL:https://spaarnesantacademie.nl/aanbod/werken-met-je-macbook-op-en-oop/
LOCATION:Spaarnesant
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://wp-spaarnesant-academie.s3.eu-central-1.amazonaws.com/2024/05/MacBook.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Amsterdam:20260320T140000
DTEND;TZID=Europe/Amsterdam:20260320T170000
DTSTAMP:20260428T230923
CREATED:20251210T092928Z
LAST-MODIFIED:20260116T124749Z
UID:20116-1774015200-1774026000@spaarnesantacademie.nl
SUMMARY:Korte lontjes\, machogedrag\, straatcultuur
DESCRIPTION:Wat je leert\nEen training van Hans Kaldenbach\, passend bij de diverse boeken die hij heeft uitgebracht (Korte lontjes\, Macho mannetjes\, Dwars in leven en leren).\n‘Korte lontjes’ kosten je veel tijd en energie in de klas. Je hebt steeds vaker ‘oeverloze discussies’ en komt daardoor vaak niet aan lesgeven toe.\nIn deze cursus gooit de acteur al in de eerste minuut rommel op de grond. Hij ontkent alles\, is brutaal\, dreigt\, etc. Samen met een acteur laten we zien wat werkt\, wat niet werkt en vooral waardoor dat zo is. Je krijgt veel concrete handvatten die je morgen al in de praktijk kunt toepassen!\n\nHans Kaldenbach geeft deze cursus op de studiedag van de Globe\, er zijn nog een extra aantal plekken beschikbaar die de Globe open heeft gesteld voor deelnemers van andere scholen. Waarvoor dank!\n\n\nLocatie\nZoete Inval – Hans Brinkerzaal\nHaarlemmerstraatweg 183\, Haarlemmerliede
URL:https://spaarnesantacademie.nl/aanbod/korte-lontjes-machogedrag-straatcultuur/
LOCATION:Zoete inval\, Haarlemmerstraatweg 183\, Haarlemmerliede
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://wp-spaarnesant-academie.s3.eu-central-1.amazonaws.com/2026/01/boekenbalie_9789044631418_cover_1920x1920.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Amsterdam:20260317T154500
DTEND;TZID=Europe/Amsterdam:20260317T171500
DTSTAMP:20260428T230923
CREATED:20251126T134732Z
LAST-MODIFIED:20260312T141253Z
UID:20057-1773762300-1773767700@spaarnesantacademie.nl
SUMMARY:Canva voor gevorderden
DESCRIPTION:Werk je al met Canva en wil je er sneller\, slimmer en met meer impact lesmateriaal mee maken? Dan is deze gevorderde workshop voor jou. In 1\,5 uur ga je praktisch aan de slag met functies die je helpen om je ontwerpen professioneler én veel efficiënter te maken\, zonder dat het “te creatief” of ingewikkeld wordt. \nVoor wie?\nDeze workshop is bedoeld voor leerkrachten die de basis van Canva al kennen. Je kunt al werken met bestaande sjablonen\, elementen toevoegen\, tekst/afbeeldingen bewerken en je hebt Canva al eens ingezet voor klas- of oudermateriaal. We gaan dus niet stap voor stap door de basis\, maar bouwen daarop verder. \nWat gaan we doen?\nWe werken met korte demo’s en vooral veel zelf oefenen. Je leert onder andere:\n• Sneller ontwerpen met AI-tools\, zoals Magic Design\, Magic Write\, automatisch vertalen en achtergrond verwijderen.\n• Je eigen mini-huisstijl maken met kleuren en lettertypen die passen bij jouw groep of bouw.\n• Herbruikbare sjablonen maken en opslaan\, zodat je niet steeds opnieuw hoeft te beginnen.\n• Themapakketten opzetten (bijvoorbeeld: poster + werkblad + oudercommunicatie in één consistente stijl).\n• Samenwerken en delen binnen schoolteams\, inclusief rechten\, opmerkingen en team-sjablonen.\n• Canva inzetten met leerlingen en hoe je leerlingopdrachten klaarzet en deelt.\n• Presenteren met Canva met rustige\, duidelijke les-slides en praktische presentatietips. \nWat levert het je op?\nAan het einde heb je niet alleen nieuwe skills\, maar ook meteen materiaal om mee terug te nemen naar school:\n• een mini-huisstijl voor jouw groep;\n• 2-3 sjablonen die je steeds opnieuw kunt gebruiken;\n• een start of afgerond ontwerp voor werkblad/ouders/poster;\n• inspiratie én handige workflows om voortaan veel sneller te werken. \nPraktisch\n• Duur: 1\,5 uur\n• Neem mee: je laptop + Canva-account\n• Werkvorm: korte instructie\, meerdere mini-opdrachten\, afsluitende uitwisseling \nDatum: 17 maart\nTijd: 15:45 -17:15 uur\nLocatie: stafbureau
URL:https://spaarnesantacademie.nl/aanbod/canva-voor-gevorderden-2/
LOCATION:Van Voorthuijsenschool Haarlem\, Prof. Eijkmanlaan 1\, Haarlem\, 2035 XA
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://wp-spaarnesant-academie.s3.eu-central-1.amazonaws.com/2024/06/Canva.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Amsterdam:20260317T153000
DTEND;TZID=Europe/Amsterdam:20260414T173000
DTSTAMP:20260428T230923
CREATED:20251016T071723Z
LAST-MODIFIED:20260116T124321Z
UID:19723-1773761400-1776187800@spaarnesantacademie.nl
SUMMARY:Verdiepende training schrijfdidactiek groep 4 t/m 8
DESCRIPTION:In het kort\nAls kinderen meer afweten van een onderwerp\, erbij betrokken zijn\, en lezen en schrijven gericht zijn op gezamenlijke kennisopbouw\, gaan ze beter lezen en schrijven. In deze workshops leer je over de vruchtbare combinatie van lezen en schrijven bij een zaakvakonderwerp en welke didactische aanpakken daarbij helpen. De verdieping bouwt voort op de inspiratiesessie maar is door iedereen te volgen. \n  \nWat je leert\nIn twee workshops onderzoeken we hoe we een kleine leseenheid rondom een zaakvakonderwerp kunnen ontwerpen en uitvoeren. In de eerste workshop geeft Suzanne van Norden voorbeelden hoe je een goede lees- en schrijfdidactiek kunt inzetten bij een klein (zaakvak)onderwerp waarmee je op dat moment bezig bent. Tussen workshop 1 en 2 voer je een aantal activiteiten in de eigen groep uit waar we in workshop 2 op terugkomen. We wisselen ervaringen uit en zullen bespreken hoe je dit vaker in je onderwijsaanbod terug kunt laten komen. Hopelijk leidt dat tot enthousiasme om op deze manier verder te experimenteren met de verbinding van zaakvak- en taalonderwijs! \nDe docent\nSuzanne van Norden\, trainer en begeleider van teams en leerkrachten in het basisonderwijs\, auteur van Iedereen kan leren schrijven (2024) en Wat een goede tekst! (2022).
URL:https://spaarnesantacademie.nl/aanbod/verdiepende-training-schrijfdidactiek-groep-4-t-m-8/
LOCATION:Spaarnesant
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://wp-spaarnesant-academie.s3.eu-central-1.amazonaws.com/2022/10/Spaarnesant-Academie-geel.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Amsterdam:20260312T153000
DTEND;TZID=Europe/Amsterdam:20260312T170000
DTSTAMP:20260428T230923
CREATED:20250625T111230Z
LAST-MODIFIED:20250910T085538Z
UID:18569-1773329400-1773334800@spaarnesantacademie.nl
SUMMARY:Canva
DESCRIPTION:Leer hoe Canva werkt en ontdek de mogelijkheden\nCanva is een mooi platform om eigen lesmateriaal te maken en leerlingen grafisch aan de slag te laten gaan. Maak een presentatie\, pas een saai formulier aan en maak posters voor activiteiten. Je hebt een gratis educatie account en leerlingen kunnen meedoen via een klas die je aanmaakt. \nWaar en wanneer\nLocatie: stafbureau\nDatum: 12 maart van 15.30 – 17.00 uur
URL:https://spaarnesantacademie.nl/aanbod/canva-6/
LOCATION:Spaarnesant
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://wp-spaarnesant-academie.s3.eu-central-1.amazonaws.com/2024/06/Canva.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Amsterdam:20260310T153000
DTEND;TZID=Europe/Amsterdam:20260310T170000
DTSTAMP:20260428T230923
CREATED:20250918T111746Z
LAST-MODIFIED:20260205T161302Z
UID:19507-1773156600-1773162000@spaarnesantacademie.nl
SUMMARY:Autisme Belevingscircuit
DESCRIPTION:Wat je leert\nHet Autisme Belevingscircuit is een kennismaking voor iedereen die wil ervaren wat autisme kan betekenen. Laat je misleiden door je zintuigen\, ontdek wat kan en niet kan\, voel nu zelf waar anderen alleen over schrijven. Waar moet je aan denken:    \n● Hoe kunnen we autisme beter begrijpen als we het niet eerst proberen te voelen?    \n● Hoe zou het zijn om vast te lopen omdat concrete communicatie ontbreekt?    \n● Hoe zou mislukken voelen omdat teveel prikkels in een keer binnenkomen?    \n● Hoeveel frustraties zouden opwellen als je telkens met je hoofd tegen een muur botst omdat je geen overzicht ziet (hebt)? Een bult op je hoofd\, dat kan je krijgen. Een gat in die muur? Misschien. Maar één blik binnenin…?  \nVoor wie\nVoor iedereen die wil ervaren wat autisme kan betekenen.
URL:https://spaarnesantacademie.nl/aanbod/autisme-belevingscircuit-4/
LOCATION:Spaarnesant
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://wp-spaarnesant-academie.s3.eu-central-1.amazonaws.com/2022/09/kleuters-foto.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Amsterdam:20260303T153000
DTEND;TZID=Europe/Amsterdam:20260324T171500
DTSTAMP:20260428T230923
CREATED:20251210T095922Z
LAST-MODIFIED:20260116T130935Z
UID:20131-1772551800-1774372500@spaarnesantacademie.nl
SUMMARY:Leerstrategieën voor iedereen!
DESCRIPTION:In het kort\nIedere leerling leert anders. De leerwaaier helpt leerlingen (en docenten) ontdekken hoe zij het beste leren. Door ruimte te geven aan verschillende  leervoorkeuren\, voorkom je frustratie en stimuleer je motivatie. De leerwaaier bevat 8 leerroutes en 25 leerstrategieën die leerlingen uitnodigen om te onderzoeken: Wat past bij mij? Wat werkt snel? En wat vind ik leuk? En wat past bij het te maken huiswerk?\nZo vinden leerlingen hun eigen weg van de minste weerstand — met meer plezier\, zelfstandigheid en tijdwinst als resultaat.\n\nWat je leert\nDeze training van 2 dagdelen is bedoeld voor leerkrachten en begeleiders die leerlingen willen helpen inzicht te krijgen in hun persoonlijke manier van leren.\nTijdens de bijeenkomsten ontdekken deelnemers hoe ze leerlingen kunnen stimuleren om hun leermogelijkheden te verkennen en bewust te kiezen welke strategieën het beste werken. Door te experimenteren met de 25 leerstrategieën ontstaat inzicht\, eigenaarschap en een gevoel van controle over het eigen leren.\n\n\nNa de training: \n\nheb je inzicht in de 8 leerroutes en 25 leerstrategieën\,\nweet je hoe je leerlingen kunt begeleiden in het ontdekken van hun eigen leervoorkeuren\,\nweet je hoe je nieuwe leerstrategieën aanleert\nstimuleer je zelfkennis\, keuzevrijheid en verantwoordelijkheid bij leerlingen\,\nervaar je hoe meer zelfinzicht leidt tot tijdwinst en minder frustratie\,\nhelp je elk brein — neurodivers\, neurotypisch en alles daartussen — zijn eigen weg vinden in het leren.\n\n\nTijdens de bijeenkomsten gaan we aan de slag met de Leerwaaier en de verschillende leerstrategieën. Natuurlijk niet alleen door te luisteren. Theorie wordt afgewisseld met doen. De eerste bijeenkomst staat in het teken van het hoe\, wat en waarom van de Leerwaaier. In de tweede bijeenkomst gaan we verder in op de meerwaarde van de Leerwaaier voor neurodiverse leerlingen. Welke kwaliteiten van deze leerlingen horen bij uitdagingen in het leren en hoe kan anders leren daar bij helpen. Kortom een afwisselend programma van denken en doen!
URL:https://spaarnesantacademie.nl/aanbod/leerstrategieen-voor-iedereen/
LOCATION:De Globe
ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://wp-spaarnesant-academie.s3.eu-central-1.amazonaws.com/2026/01/docententraining.png
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Amsterdam:20260218T153000
DTEND;TZID=Europe/Amsterdam:20260218T170000
DTSTAMP:20260428T230923
CREATED:20251126T134437Z
LAST-MODIFIED:20251126T134437Z
UID:20052-1771428600-1771434000@spaarnesantacademie.nl
SUMMARY:Canva voor gevorderden
DESCRIPTION:Werk je al met Canva en wil je er sneller\, slimmer en met meer impact lesmateriaal mee maken? Dan is deze gevorderde workshop voor jou. In 1\,5 uur ga je praktisch aan de slag met functies die je helpen om je ontwerpen professioneler én veel efficiënter te maken\, zonder dat het “te creatief” of ingewikkeld wordt. \nVoor wie?\nDeze workshop is bedoeld voor leerkrachten die de basis van Canva al kennen. Je kunt al werken met bestaande sjablonen\, elementen toevoegen\, tekst/afbeeldingen bewerken en je hebt Canva al eens ingezet voor klas- of oudermateriaal. We gaan dus niet stap voor stap door de basis\, maar bouwen daarop verder. \nWat gaan we doen?\nWe werken met korte demo’s en vooral veel zelf oefenen. Je leert onder andere:\n• Sneller ontwerpen met AI-tools\, zoals Magic Design\, Magic Write\, automatisch vertalen en achtergrond verwijderen.\n• Je eigen mini-huisstijl maken met kleuren en lettertypen die passen bij jouw groep of bouw.\n• Herbruikbare sjablonen maken en opslaan\, zodat je niet steeds opnieuw hoeft te beginnen.\n• Themapakketten opzetten (bijvoorbeeld: poster + werkblad + oudercommunicatie in één consistente stijl).\n• Samenwerken en delen binnen schoolteams\, inclusief rechten\, opmerkingen en team-sjablonen.\n• Canva inzetten met leerlingen en hoe je leerlingopdrachten klaarzet en deelt.\n• Presenteren met Canva met rustige\, duidelijke les-slides en praktische presentatietips. \nWat levert het je op?\nAan het einde heb je niet alleen nieuwe skills\, maar ook meteen materiaal om mee terug te nemen naar school:\n• een mini-huisstijl voor jouw groep;\n• 2-3 sjablonen die je steeds opnieuw kunt gebruiken;\n• een start of afgerond ontwerp voor werkblad/ouders/poster;\n• inspiratie én handige workflows om voortaan veel sneller te werken. \nPraktisch\n• Duur: 1\,5 uur\n• Neem mee: je laptop + Canva-account\n• Werkvorm: korte instructie\, meerdere mini-opdrachten\, afsluitende uitwisseling \nDatum: 18 februari\nTijd: 15:30 -17:00 uur\nLocatie: stafbureau
URL:https://spaarnesantacademie.nl/aanbod/canva-voor-gevorderden/
LOCATION:Spaarnesant
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://wp-spaarnesant-academie.s3.eu-central-1.amazonaws.com/2024/06/Canva.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Amsterdam:20260211T200000
DTEND;TZID=Europe/Amsterdam:20260211T203000
DTSTAMP:20260428T230923
CREATED:20251211T102759Z
LAST-MODIFIED:20251211T103120Z
UID:20166-1770840000-1770841800@spaarnesantacademie.nl
SUMMARY:Mag m'n hoofd even uit? (februari 2026)
DESCRIPTION:In het kort\nVoel je je vaak opgejaagd en vermoeid na een dag voor de klas/op school\, en blijf je maar malen als je eenmaal in bed ligt? Of vind je het gewoon fijn om regelmatig een half uurtje te kiezen voor rust?\n\nIn deze serie online sessies van een half uur doen we verschillende eenvoudige en praktische oefeningen die je helpen om je drukke hoofd tot rust te brengen. Na afloop voel je je lekker ontspannen\, en ken je een aantal makkelijke oefeningen waar je zelf mee verder kunt.\n\nWanneer\nDeze sessie is op 11 februari van 20.00-20.30 via Teams. Je krijgt hiervoor een Teamslink toegestuurd via de academie. \n 
URL:https://spaarnesantacademie.nl/aanbod/mag-mn-hoofd-even-uit-februari-2026/
LOCATION:online via Teams
ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://wp-spaarnesant-academie.s3.eu-central-1.amazonaws.com/2021/05/ecosysteem-2-1-rand-e1618231255796.png
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Amsterdam:20260209T153000
DTEND;TZID=Europe/Amsterdam:20260309T173000
DTSTAMP:20260428T230923
CREATED:20251016T071701Z
LAST-MODIFIED:20260116T123746Z
UID:19719-1770651000-1773077400@spaarnesantacademie.nl
SUMMARY:Verdiepende training schrijfdidactiek groep 1 t/m 3
DESCRIPTION:In het kort\nDeze twee workshops gaan over de vruchtbare verbinding van taal met thematisch en zaakvakonderwijs. We bespreken en leren hoe jonge kinderen kennis en taalvaardigheid opdoen door voorlezen\, praten en het maken van taaltekeningen. De verdieping bouwt voort op de inspiratiesessie maar is door iedereen te volgen. \n  \nWat je leert\nIn twee workshops onderzoeken we hoe we een kleine leseenheid rondom een onderwerp kunnen ontwerpen en uitvoeren. In de eerste workshop geeft Suzanne van Norden voorbeelden hoe je kunt werken aan beginnende geletterdheid bij een klein onderwerp waarmee je op dat moment bezig bent. Je leert bijvoorbeeld over het effect van taalrondes en het werken met taaltekeningen. Tussen workshop 1 en 2 voer je een aantal activiteiten in de eigen groep uit waar we in workshop 2 op terugkomen. We wisselen ervaringen uit en zullen bespreken hoe je dit vaker in je onderwijsaanbod terug kunt laten komen. Hopelijk leidt dat tot enthousiasme om op deze manier verder te experimenteren met de verbinding van zaakvak- en taalonderwijs! \nDe docent\nSuzanne van Norden\, trainer en begeleider van teams en leerkrachten in het basisonderwijs\, auteur van Iedereen kan leren schrijven (2024) en Wat een goede tekst! (2022).
URL:https://spaarnesantacademie.nl/aanbod/verdiepende-training-schrijfdidactiek-groep-1-t-m-3/
LOCATION:Spaarnesant
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://wp-spaarnesant-academie.s3.eu-central-1.amazonaws.com/2022/10/Spaarnesant-Academie-geel.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Amsterdam:20260205T130000
DTEND;TZID=Europe/Amsterdam:20260414T150000
DTSTAMP:20260428T230923
CREATED:20251210T090931Z
LAST-MODIFIED:20251210T090931Z
UID:20111-1770296400-1776178800@spaarnesantacademie.nl
SUMMARY:AI en ChatGPT training (directeuren en adjuncten) - middag versie
DESCRIPTION:In het kort\nAI en tools als ChatGPT worden steeds belangrijker. Maar hoe zet je ze nu zó in dat het je echt tijd scheelt en de kwaliteit van je werk verhoogt? In deze praktische training ga je zelf aan de slag met ChatGPT in speciaal ingerichte accounts. Je oefent met eigen voorbeelden uit je dagelijkse werk. De training is interactief\, laagdrempelig en gericht op doen: ontdekken\, uitproberen en direct toepassen in jouw praktijk. Door de maatwerk aanpak is de training geschikt voor alle niveaus. \nWat je leert\nTijdens deze training:\n\nleer je wat generatieve AI en ChatGPT wel en niet kunnen\, en hoe je deze technologie praktisch kunt inzetten in je eigen werk;\nontdek je hoe ChatGPT je kan helpen om sneller teksten\, notities\, overzichten en plannen te maken\, zonder dat je alles zelf vanaf nul hoeft te schrijven;\noefen je met het omzetten van jouw eigen werkzaamheden en vragen naar concrete opdrachten voor ChatGPT\, zodat de uitkomsten echt bruikbaar zijn voor jou;\nleer je hoe je betere prompts (vragen/opdrachten) formuleert\, zodat je gerichter en efficiënter kunt werken met AI;\nleer je kritisch kijken naar de uitkomsten van AI: wat kun je direct gebruiken\, wat moet je aanpassen en wanneer klopt iets niet;\nontdek welke andere AI tools er zijn en hoe je die kan inzetten;\nkrijg je handvatten om AI veilig en verantwoord te gebruiken.\n\nHet programma bestaat uit drie trainingen. Deze vinden plaats verspreid over ongeveer 3 tot 4 maanden. Tussen de bijeenkomsten door is er tijd om in de praktijk te oefenen met AI en ervaringen mee te nemen naar de volgende training. \nVoor wie\nDeze training is specifiek voor directeuren\, adjuncten en locatie-leiders/directeuren. In een later stadium volgen ook trainingen voor andere medewerkers.
URL:https://spaarnesantacademie.nl/aanbod/ai-en-chatgpt-training-directeuren-en-adjuncten-middag-versie/
LOCATION:Spaarnesant
ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://wp-spaarnesant-academie.s3.eu-central-1.amazonaws.com/2025/12/ChatGPT-Image-10-dec-2025-10_07_27.png
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Amsterdam:20260205T100000
DTEND;TZID=Europe/Amsterdam:20260414T120000
DTSTAMP:20260428T230923
CREATED:20251210T090808Z
LAST-MODIFIED:20251210T091018Z
UID:20106-1770285600-1776168000@spaarnesantacademie.nl
SUMMARY:AI en ChatGPT training (directeuren en adjuncten) - ochtend versie
DESCRIPTION:In het kort\nAI en tools als ChatGPT worden steeds belangrijker. Maar hoe zet je ze nu zó in dat het je echt tijd scheelt en de kwaliteit van je werk verhoogt? In deze praktische training ga je zelf aan de slag met ChatGPT in speciaal ingerichte accounts. Je oefent met eigen voorbeelden uit je dagelijkse werk. De training is interactief\, laagdrempelig en gericht op doen: ontdekken\, uitproberen en direct toepassen in jouw praktijk. Door de maatwerk aanpak is de training geschikt voor alle niveaus. \nWat je leert\nTijdens deze training:\n\nleer je wat generatieve AI en ChatGPT wel en niet kunnen\, en hoe je deze technologie praktisch kunt inzetten in je eigen werk;\nontdek je hoe ChatGPT je kan helpen om sneller teksten\, notities\, overzichten en plannen te maken\, zonder dat je alles zelf vanaf nul hoeft te schrijven;\noefen je met het omzetten van jouw eigen werkzaamheden en vragen naar concrete opdrachten voor ChatGPT\, zodat de uitkomsten echt bruikbaar zijn voor jou;\nleer je hoe je betere prompts (vragen/opdrachten) formuleert\, zodat je gerichter en efficiënter kunt werken met AI;\nleer je kritisch kijken naar de uitkomsten van AI: wat kun je direct gebruiken\, wat moet je aanpassen en wanneer klopt iets niet;\nontdek welke andere AI tools er zijn en hoe je die kan inzetten;\nkrijg je handvatten om AI veilig en verantwoord te gebruiken.\n\nHet programma bestaat uit drie trainingen. Deze vinden plaats verspreid over ongeveer 3 tot 4 maanden. Tussen de bijeenkomsten door is er tijd om in de praktijk te oefenen met AI en ervaringen mee te nemen naar de volgende training. \nVoor wie\nDeze training is specifiek voor directeuren\, adjuncten en locatie-leiders/directeuren. In een later stadium volgen ook trainingen voor andere medewerkers.
URL:https://spaarnesantacademie.nl/aanbod/ai-en-chatgpt-training-directeuren-en-adjuncten/
LOCATION:Spaarnesant
ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://wp-spaarnesant-academie.s3.eu-central-1.amazonaws.com/2025/12/ChatGPT-Image-10-dec-2025-10_07_27.png
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Amsterdam:20260203T151500
DTEND;TZID=Europe/Amsterdam:20260203T173000
DTSTAMP:20260428T230923
CREATED:20250916T111702Z
LAST-MODIFIED:20250916T111702Z
UID:19432-1770131700-1770139800@spaarnesantacademie.nl
SUMMARY:Apple-middag
DESCRIPTION:Spaarnesant en Dustin organiseren de Apple-middag!\nOp 3 februari nodigen we je uit voor een inspirerende middag vol praktische ideeën en creatieve mogelijkheden met de iPad. Je ontdekt hoe je de iPad kunt inzetten om écht verschil te maken: \n– Hoe je leerlingen met extra ondersteuningsbehoeften kunt helpen;\n– Hoe je op een creatieve manier aan de slag kunt gaan met apps en tools;\n– Hoe je met Minecraft Education het leren naar een hoger niveau tilt. \nVoor ICT-coördinatoren is er daarnaast een verdiepende workshop over JamF: een handige opfriscursus waarin je ontdekt wat er ook alweer mogelijk is en wat je zelf mag en kunt regelen op schoolniveau. \nEn wist je dat je tijdens deze middag ook kennismaakt met Apple Teacher? Dit gratis programma helpt jou als leerkracht om stap voor stap je iPad-vaardigheden te vergroten én er meteen praktische toepassingen voor je klas van te maken. \nKortom: een middag vol inspiratie\, praktische tips en nieuwe energie om meteen in je eigen klas toe te passen! \nProgramma\n15:15 uur: inloop\n15:30 uuur: keynote door Apple over Apple Intelligents (AI)\n16:00 uur: eerste ronde\n16:45 uur: tweede ronde\n17:30 uur: afsluiting met een drankje \nEr kan gekozen worden uit de volgende workshops: \nRonde 1  \nToegankelijkheid\niPad in de middenbouw\nMinecraft Education \nRonde 2 \nGebruik van JamF (alleen voor ICT coördinatoren)\niPad in de kleuterbouw\niPad in de bovenbouw \nVoor de workshops heb je je MacBook nodig en het is handig om een iPad van de klas mee te nemen. \nVoor vragen over de inhoud kun je terecht bij Tamara Koopmans via tamara.koopmans@spaarnesant.nl \nInschrijven\nInschrijven kan tot 23 januari 17.00 uur door te klikken op deze link.
URL:https://spaarnesantacademie.nl/aanbod/apple-middag/
LOCATION:Spaarnesant
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://wp-spaarnesant-academie.s3.eu-central-1.amazonaws.com/2025/09/apple-middag-foto.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Amsterdam:20260128T190000
DTEND;TZID=Europe/Amsterdam:20260128T213000
DTSTAMP:20260428T230923
CREATED:20251219T124115Z
LAST-MODIFIED:20260120T130916Z
UID:20304-1769626800-1769635800@spaarnesantacademie.nl
SUMMARY:MR Start (28 jan)
DESCRIPTION:In het kort\nBen je nieuw in de MR? Voor ouders en personeel organiseert Spaarnesant de cursus MR Start. \nWat je leert\nNa de cursus MR Start: \n\nheb je inzicht in de formele en informele positie van de MR;\nken je alle beginselen van het werk als MR-lid;\nkun je op een effectieve manier invloed uitoefenen op beleid.\n\nDe volgende thema’s komen aan bod: \n\nde verplichtingen in het medezeggenschapsreglement en -statuut;\nde instemmings- en adviesbevoegdheden van de geledingen;\nhet jaarplan.\n\nDe bijbehorende MR map wordt tijdens de training uitgedeeld. \n  \n 
URL:https://spaarnesantacademie.nl/aanbod/mr-start-28-jan/
LOCATION:Cruquiusschool\, Cruquiusstraat 2\, Haarlem\, 2012 GC\, Nederland
CATEGORIES:Workshop
ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://wp-spaarnesant-academie.s3.eu-central-1.amazonaws.com/2023/06/MR-start.png
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Amsterdam:20260128T150000
DTEND;TZID=Europe/Amsterdam:20260128T163000
DTSTAMP:20260428T230923
CREATED:20250917T101037Z
LAST-MODIFIED:20250918T140731Z
UID:19452-1769612400-1769617800@spaarnesantacademie.nl
SUMMARY:Zeg het met je handen - Praktische workshop Nederlands met Gebaren (NmG)
DESCRIPTION:In het kort\nIn deze actieve en inspirerende workshop ga je zelf aan de slag met gebaren! We gebruiken Nederlands met Gebaren (NmG): hierbij vormt het gesproken Nederlands de basis en ondersteunen we woorden met eenvoudige gebaren. Zo maak je communicatie toegankelijker en rijker voor ieder kind. \nJe leert ongeveer 60 veelgebruikte schoolse gebaren\, zoals de dagen van de week en de kleuren. Daarnaast oefenen we praktische woorden die je dagelijks in de groep gebruikt\, zoals goedemorgen\, werken\, opruimen\, spelen en gymmen. \nWat kun je verwachten\nDe workshop is vooral doen en ervaren. Je oefent met: \n\n\nlosse gebaren \n\n\nliedjes mét gebaren \n\n\nkorte gesprekjes met de geleerde gebaren \n\n\neen boekje voorlezen met gebaarondersteuning \n\n\nZo kun je de volgende dag de gebaren direct inzetten in jouw groep en merk je meteen het effect in de communicatie. \nVoor wie\nDeze workshop is er voor leerkrachten\, onderwijsassistenten en andere professionals die werken met kinderen bij wie de spraak- en taalontwikkeling extra aandacht vraagt. Denk aan kinderen met een TOS\, meertaligheid of een ontwikkelingsachterstand. Voor hen kan communicatie met ondersteuning van gebaren een wereld van verschil maken. \nWaarom meedoen?\n\n\nJe leert gebaren die je direct kunt toepassen in jouw klas of groep. \n\n\nJe ervaart hoe leuk\, eenvoudig én effectief het is om gebaren te gebruiken. \n\n\nJe vergroot de communicatiemogelijkheden van kinderen én verrijkt jouw eigen repertoire als professional. \n\n\nVoor deze workshop is geen ervaring nodig – iedereen kan meedoen. Gebaar jij mee? \n\nTrainer\nNatascha Smolenaars:\nIn 1994 heb ik de opleiding Logopedie/Akoepedie afgerond. Daarna ben ik het werkveld ingegaan\, gecombineerd met een opleiding in de Neurolinguistiek/Afasiologie. Ruim 6 jaar heb ik met veel plezier in een verpleeghuis in Heemkerk gewerkt met mensen met neurologische problemen. Ruim 22 jaar geleden heb ik de overstap gemaakt naar het Speciaal Onderwijs en werk nu 2 dagen op het IKC (Dumont/Satelliet)  en 2 dagen in Heemskerk\, Heliomare Onderwijs. Binnen Heliomare maken we al jaren gebruik van ondersteunende gebaren en ik vind het dan ook erg leuk om binnen Spaarnesant deze workshop te gaan aanbieden!
URL:https://spaarnesantacademie.nl/aanbod/zeg-het-met-je-handen-praktische-workshop-nederlands-met-gebaren-nmg/
LOCATION:Spaarnesant
ATTACH;FMTTYPE=image/webp:https://wp-spaarnesant-academie.s3.eu-central-1.amazonaws.com/2025/09/assets_task_01jv321amqeffbd8rn7db3fj9q_1747080830_img_1.webp
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Amsterdam:20260127T153000
DTEND;TZID=Europe/Amsterdam:20260217T170000
DTSTAMP:20260428T230923
CREATED:20250625T111340Z
LAST-MODIFIED:20260218T154613Z
UID:18623-1769527800-1771347600@spaarnesantacademie.nl
SUMMARY:Begeleiden en beoordelen van studenten optimaliseren
DESCRIPTION:In het kort\nBegeleid je stagiaires nu of in de toekomst? Ben je nieuwsgierig wat jouw rol binnen het samen opleiden is? Sta je open om je verder te bekwamen? Dat komt mooi uit! \nEr is nogal wat veranderd in de visie op begeleiden en beoordelen van Pabo studenten. Wil je in de toekomst een student begeleiden\, dan wordt er vanuit de Pabo gestreefd dat je als begeleider deze cursus hebt gevolgd. Je krijgt na afloop ook een certificaat voor je deelname. \nWat je leert\nLeer studenten om verantwoordelijkheid te nemen voor hun eigen ontwikkeling. Stimuleer de student om na te denken over waarom ze doen wat ze doen. Wat zijn de talenten van de student\, waar liggen de uitdagingen? \nOm dit goed te kunnen doen\, krijg je tools aangereikt waarmee je jouw begeleiding en beoordeling nog waardevoller kunt inzetten. \nTijdens de cursus krijg je informatie over “het nieuwe begeleiden”\, vergroot je je eigen coachingsvaardigheden en krijg je praktische tips (bijvoorbeeld over praktijkplein\, planning\, LVF/wel /niet\, wat mag je verwachten van de student/ pop doelen). Ook is er voldoende ruimte en tijd voor het bespreken van casussen en vragen. \nNa afloop van deze training:\n\nKun je volgens de nieuwste visie vanuit samen opleiden je student begeleiden en beoordelen;\nWeet je hoe je de verantwoordelijkheid van de ontwikkeling van de student bij de student laat;\nKun je om dit te bereiken de aangeboden tools inzetten;\nGebruik je het praktijkplein niet als moetje\, maar als waardevol instrument.\n\nVoor wie?\nVoor iedereen die nu een student heeft of in de toekomst een student wil begeleiden. \nVoorbereiding\nBijeenkomst 1: geen voorbereidingen. \nBijeenkomst 2: Pop (indien aanwezig) van student of LVF meenemen. \nTrainers\nDe training wordt gegeven door Bovenschoolse opleiders Marjolein Vonck en Annemieke Haentjens Dekker
URL:https://spaarnesantacademie.nl/aanbod/begeleiden-en-beoordelen-van-studenten-optimaliseren-3/
LOCATION:Spaarnesant
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://wp-spaarnesant-academie.s3.eu-central-1.amazonaws.com/2024/04/leerteam-1-2.4.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Amsterdam:20260121T190000
DTEND;TZID=Europe/Amsterdam:20260121T213000
DTSTAMP:20260428T230923
CREATED:20251010T112245Z
LAST-MODIFIED:20251219T124300Z
UID:19715-1769022000-1769031000@spaarnesantacademie.nl
SUMMARY:MR Start (21 jan)
DESCRIPTION:In het kort\nBen je nieuw in de MR? Voor ouders en personeel organiseert Spaarnesant de cursus MR Start. \nWat je leert\nNa de cursus MR Start: \n\nheb je inzicht in de formele en informele positie van de MR;\nken je alle beginselen van het werk als MR-lid;\nkun je op een effectieve manier invloed uitoefenen op beleid.\n\nDe volgende thema’s komen aan bod: \n\nde verplichtingen in het medezeggenschapsreglement en -statuut;\nde instemmings- en adviesbevoegdheden van de geledingen;\nhet jaarplan.\n\nDe bijbehorende MR map wordt tijdens de training uitgedeeld. \n  \n 
URL:https://spaarnesantacademie.nl/aanbod/mr-start/
LOCATION:Ter Cleeff\, Santpoorterplein 28\, Haarlem\, 2023 DN
CATEGORIES:Workshop
ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://wp-spaarnesant-academie.s3.eu-central-1.amazonaws.com/2023/06/MR-start.png
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Amsterdam:20260120T160000
DTEND;TZID=Europe/Amsterdam:20260331T180000
DTSTAMP:20260428T230923
CREATED:20250625T111433Z
LAST-MODIFIED:20260113T093811Z
UID:18587-1768924800-1774980000@spaarnesantacademie.nl
SUMMARY:Transactionele Analyse 2
DESCRIPTION:Vervolg op TA1\nDe inhoud van TA2 bouwt voort op wat we in TA1 hebben behandeld en geoefend. Het stellen van open vragen\, de basisposities en egoposities en er komen natuurlijk nieuwe elementen bij. \nJe kunt TA2 alleen volgen als je ook TA1 hebt gevolgd. \nWe gaan aan de slag met het miniscript\, je drivers en stoppers. Ook besteden we aandacht aan je kernkwaliteiten met je valkuilen\, uitdagingen en allergieën. Kortom het wordt weer een boeiende en intensieve training! \nFeedback eerdere deelnemers:\n‘We zijn gevormd tijdens het opgroeien door ervaringen en lessen van anderen\, zowel positief als negatief. En dat neem je mee in de rest van je leven d.m.v. overtuigingen en hoe je je gedraagt. Iedereen heeft dit en door deze cursus ga je dat inzien. Je ziet de overtuigingen van jezelf en anderen\, maar ook hoe iemand zich daardoor gedraagt/opstelt. Hoe je hierin kan ontwikkelen of invloed kan hebben\, die handvatten\, dat krijg je aangeboden in deze cursus.’ \n‘Absoluut nuttig voor een leerkracht om dit te volgen.’ \nData\nSteeds van 16.00 tot 18.00 uur. \n\nDinsdag 20 januari\nDinsdag 3 februari\nDinsdag 17 februari\nDinsdag 10 maart\nDinsdag 31 maart
URL:https://spaarnesantacademie.nl/aanbod/transactionele-analyse-2/
LOCATION:Spaarnesant
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://wp-spaarnesant-academie.s3.eu-central-1.amazonaws.com/2020/10/plaatje-TA.jpeg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Amsterdam:20260115T153000
DTEND;TZID=Europe/Amsterdam:20260115T170000
DTSTAMP:20260428T230923
CREATED:20251106T125717Z
LAST-MODIFIED:20251106T125717Z
UID:19968-1768491000-1768496400@spaarnesantacademie.nl
SUMMARY:Canva
DESCRIPTION:Leer hoe Canva werkt en ontdek de mogelijkheden\nCanva is een mooi platform om eigen lesmateriaal te maken en leerlingen grafisch aan de slag te laten gaan. Maak een presentatie\, pas een saai formulier aan en maak posters voor activiteiten. Je hebt een gratis educatie account en leerlingen kunnen meedoen via een klas die je aanmaakt. \nWaar en wanneer\nLocatie: stafbureau\nDatum: 15 januari van 15.30 – 17.00 uur
URL:https://spaarnesantacademie.nl/aanbod/canva/
LOCATION:Spaarnesant
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://wp-spaarnesant-academie.s3.eu-central-1.amazonaws.com/2024/06/Canva.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Amsterdam:20260115T150000
DTEND;TZID=Europe/Amsterdam:20260212T180000
DTSTAMP:20260428T230923
CREATED:20250625T111404Z
LAST-MODIFIED:20251217T122117Z
UID:18511-1768489200-1770919200@spaarnesantacademie.nl
SUMMARY:Logopedie in een notendop
DESCRIPTION:In het kort\nDe logopedische screening bij kleuters in de gemeente Haarlem is sinds een aantal jaren uit het aanbod van de GGD wegbezuinigd. Hierdoor merken wij in onze praktijk dat sommige logopedische hulpvragen bij kinderen te laat (of helemaal niet) worden gesignaleerd. Om te zorgen dat deze hulpvragen toch worden gesignaleerd is er een scholingsaanbod ontwikkeld. We leren leerkrachten van de onderbouw om logopedische hulpvragen te herkennen en kunnen zij ouders adviseren om naar een logopedist te gaan. \nJaarlijks bieden wij met veel plezier en succes deze cursus aan. Een aantal opmerkingen van leerkrachten naar aanleiding van de cursusmiddagen: \n-Hele duidelijke handvaten voor in de klas\, aanrader!  \n-Ik zou deze cursus zeker aanraden! Omdat we op onze scholen geen screening meer hebben\, geeft dit een veel beter beeld wanneer en bij welke problemen we aan logopedie moeten denken.  \n-Ik raad deze cursus aan omdat je meer informatie krijgt over diverse taalproblemen en eerder leerlingen van een klas kan signaleren en doorverwijzen.  \n-Zeker aanrader\, het opende mijn ogen voor de wereld van de logopedie en het veranderde mijn kijk (en luisteren) op de kinderen in de klas. \nWat je leert\n\n\n\nde normale ontwikkeling van de logopedische aandachtsgebieden herkennen bij kinderen van 4 – 6 jaar;\neen afwijkende ontwikkeling van de logopedische aandachtsgebieden herkennen bij kinderen van 4 – 6 jaar;\nhet verschil uitleggen tussen zichtbare\, hoorbare en verborgen logopedische stoornissen;\nde gevolgen benoemen van te late signalering van zichtbare\, hoorbare en verborgen logopedische stoornissen\, beperkingen en/of handicaps;\nje bewust worden van de betrouwbaarheid en onbetrouwbaarheid van de eigen vrije observatie in de groep. De leerkracht onderkent het nut van gerichte observatie;\nje bewust zijn van het verschil tussen testgedrag en stimulerend gedrag;\nde eigen mogelijkheden en aanwezige didactische middelen inventariseren op bruikbaarheid voor een zo betrouwbaar mogelijke signalering van mogelijke logopedische problemen;\nde situatie in de groep zo organiseren en aanpassen dat je op je eigen manier tot een zo betrouwbaar mogelijke signalering komt;\nje weet welke stappen dienen te worden ondernomen om van signalering tot screening/behandeling door de logopedist te komen.\n\n\n\nJe ontvangt tijdens de cursus de cursusmap en het prentenboek: P-p-papegaai is jarig\, logopedie in een notendop. \nVoor wie\nDeze cursus is bedoeld voor leerkrachten uit het reguliere basisonderwijs die werken met kinderen in groep 1 en/of 2 en de betrokken (interne) begeleiders. Uiteraard is deze cursus ook erg zinvol voor leerkrachten van groep 3 en hoger om zich te bekwamen in het onderkennen van logopedische problemen. \nData\nDonderdag 15 januari en 12 februari van 15.00 – 18.00 uur. \nLocatie\nLogopedisch Centrum Haarlem
URL:https://spaarnesantacademie.nl/aanbod/logopedie-in-een-notendop-3/
LOCATION:Logopedisch Centrum Haarlem\, Spaarndamseweg 90\, Haarlem\, 2021 CB
CATEGORIES:Workshop
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://wp-spaarnesant-academie.s3.eu-central-1.amazonaws.com/2023/10/papegaai.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Amsterdam:20260114T200000
DTEND;TZID=Europe/Amsterdam:20260114T203000
DTSTAMP:20260428T230923
CREATED:20251210T093920Z
LAST-MODIFIED:20251211T101255Z
UID:20125-1768420800-1768422600@spaarnesantacademie.nl
SUMMARY:Mag m'n hoofd even uit? (januari 2026)
DESCRIPTION:In het kort\nVoel je je vaak opgejaagd en vermoeid na een dag voor de klas/op school\, en blijf je maar malen als je eenmaal in bed ligt? Of vind je het gewoon fijn om regelmatig een half uurtje te kiezen voor rust?\n\nIn deze serie online sessies van een half uur doen we verschillende eenvoudige en praktische oefeningen die je helpen om je drukke hoofd tot rust te brengen. Na afloop voel je je lekker ontspannen\, en ken je een aantal makkelijke oefeningen waar je zelf mee verder kunt.\n\nWanneer\nDeze sessie is op 14 januari van 20.00-20.30 via Teams. Je krijgt hiervoor een Teamslink toegestuurd via de academie. \n 
URL:https://spaarnesantacademie.nl/aanbod/mag-mn-hoofd-even-uit/
LOCATION:online via Teams
ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://wp-spaarnesant-academie.s3.eu-central-1.amazonaws.com/2021/05/ecosysteem-2-1-rand-e1618231255796.png
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Amsterdam:20260114T150000
DTEND;TZID=Europe/Amsterdam:20260114T170000
DTSTAMP:20260428T230923
CREATED:20251016T071749Z
LAST-MODIFIED:20260305T110351Z
UID:19742-1768402800-1768410000@spaarnesantacademie.nl
SUMMARY:Het ABC van motivatie – lesgeven met meer energie en plezier
DESCRIPTION:In het kort\nJe wilt dat je leerlingen gemotiveerd\, betrokken en zelfstandig aan het werk gaan. In de praktijk kost dat soms veel energie: overgangen duren lang\, leerlingen verliezen hun focus of lijken moeilijk mee te krijgen. De training Het ABC van motivatie helpt je met meer gemak\, plezier en rust les te geven.Geen ingewikkelde methode\, maar één praktische tool die je altijd kunt gebruiken om een positief leerklimaat te creëren – met meer eigenaarschap\, participatie en focus bij je leerlingen. \nWat je leert\nTijdens deze training leer je hoe je in jouw dagelijkse praktijk kunt inspelen op de drie psychologische basisbehoeften van leerlingen: Autonomie\, verBondenheid en Competentie – samen het ‘ABC’ van motivatie. Je ontdekt het verschil tussen motivatie en moetivatie\, leert waar apathisch of passief gedrag vandaan komt en hoe je dit kunt ombuigen. Door ruimte te geven\, beter contact te maken en succeservaringen te stimuleren\, groeit de motivatie én het plezier – bij je leerlingen én bij jezelf. \nDe training is gebaseerd op het boek Het ABC van motivatie in het onderwijs van Maarten Vansteenkiste en Bart Soenens. Deze korte en toegankelijke uitleg van de Zelfdeterminatietheorie (ZDT) laat zien hoe autonomie\, verbondenheid en competentie essentieel zijn voor duurzaam leren en lesgeven. \nVoor wie\nDeze training is bedoeld voor: \n\n\nleerkrachten die meer rust\, focus en motivatie in hun klas willen; \n\n\nleerkrachten die het gedrag van leerlingen beter willen begrijpen en positief willen beïnvloeden; \n\n\niedereen die wil werken aan een plezierig\, motiverend leerklimaat waarin leerlingen verantwoordelijkheid nemen voor hun leren.
URL:https://spaarnesantacademie.nl/aanbod/het-abc-van-motivatie-lesgeven-met-meer-energie-en-plezier/
LOCATION:De Wilgenhoek\, Wilgenstraat 81\, Haarlem\, 2023 NN
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://wp-spaarnesant-academie.s3.eu-central-1.amazonaws.com/2024/04/lezen-Cirkel.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Amsterdam:20260114T150000
DTEND;TZID=Europe/Amsterdam:20260114T163000
DTSTAMP:20260428T230923
CREATED:20250625T111559Z
LAST-MODIFIED:20251209T133452Z
UID:18516-1768402800-1768408200@spaarnesantacademie.nl
SUMMARY:Kinderboekenclub onderbouw (gr 1-2)
DESCRIPTION:Als we willen dat kinderen meer gaan lezen dan moeten we er natuurlijk voor zorgen dat ze lezen leuk gaan vinden!\nEn juist daarvoor hebben kinderen hun leerkracht hard nodig! Word dus een goede leesbevorderaar en vergroot je kennis over jeugdliteratuur door deelname aan onze boekenclub. Kennis van nieuwe jeugdliteratuur zorgt ervoor dat je je als leerkracht kunt ontwikkelen tot een goede leesbevorderaar. In de Spaarnesant Kinderboekenclub lezen en bespreken we kinderboeken en brainstormen we over hoe we de boeken kunnen inzetten in de klas. Gelukkig worden er heel veel mooie en goede kinderboeken geschreven. Dat maakt de Spaarnesant Kinderboekenclub tot een feestje! \nWe bespreken 3 recent verschenen prentenboeken die geschikt zijn voor de kleutergroepen. We bespreken het boek en bedenken activiteiten die we kunnen doen in de klas. Past het boek bij een thema? Tijdens welke lessen zou je het boek in kunnen zetten? En op welke manier? \nEr zijn boekenclubs voor de onder-\, midden- en bovenbouw. Deze boekenclub voor de onderbouw is speciaal voor leerkrachten van de kleutergroepen en is een eenmalige bijeenkomst. \nJe hoort wanneer je de boeken voor deze bijeenkomst kan afhalen bij de receptie van Spaarnesant en dan kan je beginnen met lezen!  De boeken blijven eigendom van jouw school. Als je het boek gelezen hebt\, gaat het naar de schoolbibliotheek. \nVoor wie\nVoor leerkrachten die het leesplezier van leerlingen willen vergroten! Schrijf je snel in\, want de Kinderboekenclub is erg populair.
URL:https://spaarnesantacademie.nl/aanbod/kinderboekenclub-onderbouw-gr-1-2/
LOCATION:Spaarnesant
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://wp-spaarnesant-academie.s3.eu-central-1.amazonaws.com/2024/04/groepje-met-assistent-Camelot.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Amsterdam:20251202T153000
DTEND;TZID=Europe/Amsterdam:20260413T170000
DTSTAMP:20260428T230923
CREATED:20250625T111623Z
LAST-MODIFIED:20260107T142256Z
UID:18654-1764689400-1776099600@spaarnesantacademie.nl
SUMMARY:Kleuterrevolutie\, versterk je kleuteronderwijs in de basis - verdieping
DESCRIPTION:In het kort\nWat zie je jonge kinderen binnen jouw school eigenlijk doen en hoe weet je zeker dat zij aan het leren zijn? Welke doelen kun je stellen en waarop baseer je die keuzes? In deze bijeenkomsten wordt je meegenomen in essentiële kennis rondom het spel van jonge kinderen en leer je onderwijskundige keuzes te maken waarbij je juist dat jonge kind en haar unieke brein centraal stelt.  Daarbij zal er volop aandacht zijn voor de inrichting van de omgeving en de vaardigheden die professionals nodig hebben om in het spel daadwerkelijk bij te dragen aan ontwikkeling. \n  \nWat je leert\nVerdiepingssessie 1: populatie adequaat aanbod en zicht op ontwikkeling \nEen aanbod is pas beredeneerd wanner deze aantoonbaar populatie adequaat geselecteerd is. In deze werksessie leer je vanuit de schooldata keuzes te maken om jouw aanbod aan kleuters verantwoord te selecteren. \nVerdiepingssessie 2: van aanbod naar werkwijze \nEen beredeneerd aanbod hebben is goed maar brengt niets wanneer de gehele werkwijze niet ook daarop is aangepast.  Van het aanbod\, het planbord\, de kringen\, de spelplekken en de dagplanning\, alles moet beredeneerd aangepast naar de generatie kleuters binnen jouw school. \nVerdiepingssessie 3 kwaliteit in de verrijkte omgeving \nDe kleutergroep van de toekomst\, de verrijkte omgeving als derde pedagoog. \n  \nVoor wie\nLeerkrachten\, onderwijsassistenten/leraarondersteuners en intern begeleiders.
URL:https://spaarnesantacademie.nl/aanbod/kleuterrevolutie-versterk-je-kleuteronderwijs-in-de-basis-verdieping/
LOCATION:OBS de Zuidwester\, Ohmstraat 2\, Haarlem\, 2014EB
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://wp-spaarnesant-academie.s3.eu-central-1.amazonaws.com/2024/04/Kernwaarden-SPS-Camelot2.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Amsterdam:20251125T153000
DTEND;TZID=Europe/Amsterdam:20260408T203000
DTSTAMP:20260428T230923
CREATED:20250917T112522Z
LAST-MODIFIED:20251106T115221Z
UID:18752-1764084600-1775680200@spaarnesantacademie.nl
SUMMARY:Leergang Onderwijskwaliteit in lijn met de Bedoeling
DESCRIPTION:In het kort\nHet doel van de leergang is leren systemisch en persoonlijk leren te kijken naar het onderwijs dat zij mede vormgeven. Je ontwikkelt inzicht in de werking van het huidige systeem\, reflecteren op de bedoeling van onderwijs\, herkennen gewoonten en structuren die knellen of juist waardevol zijn\, en ontwerpen betekenisvolle alternatieven. \nDe leergang is ontwikkeld voor onderwijsprofessionals en hun team(s) om hun handelen in de praktijk in lijn te brengen met de bedoeling van onderwijs. \nStudiebelasting\nTijdens en tussentijds zijn er praktijkgerichte opdrachten. Bij elkaar moeten de deelnemers rekening houden met 16 uren voor het volgen van de vier sessies en 16 uren voor de tussentijdse opdrachten. \nTrainers\nDe trainers zijn Claire Boonstra en Stef van Wickeren. Zij verzorgen in wisselende combinaties de begeleiding om de rode draad door de leergang heen te bewaken en deelnemers te coachen. \n  \nSessie 1: Waarom doet het systeem wat het doet?\nHoe is in de loop van de tijd een onderwijssysteem ontstaan dat het erg moeilijk maakt om nog goed invulling te geven aan die opdracht? Wat maakt dat we de afgelopen decennia aan dit systeem gewend zijn geraakt? \nDoel \nBegrip ontwikkelen voor hoe het systeem (onbedoeld) gedrag en keuzes beïnvloedt. \nWat de deelnemer leert \nClaire Boonstra deelt in deze sessie haar analyse van de fundamenten en de werking van ons onderwijs- en toetssysteem. In een interactieve sessie gaan we in op de belangrijkste fundamenten van ons systeem: \n– hoog/laag en top-down denken en handelen \n– standaardisatie – alles in gelijke eenheden indelen \n– afvinken/ reproductie volgens een antwoordmodel \nWat brengen ze ons; in hoeverre dragen ze bij aan de bedoeling van ons onderwijs? \nHet effect van deze sessie is dat de deelnemer gaat begrijpen hoe de huidige mechanismen van ons onderwijssysteem effect hebben op de inrichting en uitvoering van ons onderwijs – en hoe we ons daartoe hebben te verhouden. \nSessie 2: Waarom doen we als Spaarnesant wat we doen? Wat is onze bedoeling?\nIn het onderwijs worden de fundamenten gelegd voor de toekomst. Over de bedoeling van onderwijs en ontwikkeling staan prachtige woorden op de website van vrijwel elke school en in vrijwel elk school-\, koers- en strategische beleidsplan – en de bedoeling en uitgangspunten van onderwijs zijn ook verankerd in de wet en in internationale verdragen. \nDoel \nEen heldere persoonlijke- en gedeelde richting bepalen op basis van de bedoeling. \nWat de deelnemer leert \nIn deze sessie analyseren we de bedoeling van ons onderwijs aan de hand van vier kenmerken: \n– De wettelijke opdracht \n– De visie van de school/onderwijsomgeving \n– Wat vraagt onze context (populatie\, wijk\, deze tijd) \n– De persoonlijke drijfveren van het team \nDe inzichten uit de groep deelnemers worden opgehaald en plenair zichtbaar. Dit alles geeft de deelnemers richting voor hun handelen\, wat ze zichtbaar maken en waarop ze verantwoording afleggen. Het beantwoordt de vraag: Wat hebben we te doen? \nSessie 3: Onderwijsvragensessie – Waarom doen we het dan zo?\nIn deze stap ontwarren we de patronen waar we zo aan gewend zijn geraakt – om ruimte te kunnen maken voor mogelijke nieuwe\, of beter passende oplossingen om de bedoeling in de praktijk te brengen. \nDe deelnemers gaan onder begeleiding onderzoeken en vastleggen: Wat is de historie en de eigen ervaring met de voordelen en nadelen alsmede mogelijke alternatieven van elementen \nuit ons onderwijs die diep ingesleten gewoontes zijn geworden\, in de vorm van waarom-vragen: Waarom geven we cijfers? Waarom hebben we jaarklassen en kun je blijven zitten? Waarom delen we kinderen op basis van het gemiddelde in ‘hoger’ versus ‘lager’? Waarom gebruiken we lesmethodes? Waarom ligt de focus op cognitieve ontwikkeling? \nDoel \nBewustwording van ‘in de praktijk’ ingesleten structuren\, openbreken van vanzelfsprekendheden. \nWat de deelnemer leert \nNa het met elkaar delen van de belangrijkste inzichten\, kiezen alle deelnemers middels individuele ‘accenten’ dat wat hen het meest aanspreekt. Dit brengt de individuele en gezamenlijke opdracht boven water: Waar ligt de focus\, urgentie en energie? Waar zien ze kansen voor de toekomst? Wat willen ze behouden omdat het voordelen heeft? Het effect is dat het persoonlijk commitment helder wordt en dat tegelijkertijd is af te leiden welke richting de school\, het kindcentrum of Spaarnesant als geheel dichter bij de eigen bedoeling brengt. De uitkomsten van de Onderwijsvragensessie gaan we zowel in de praktijk als in de vierde sessie verder uitwerken. \nSessie 4: Eigen Antwoordsessie. Van loslaten naar laten komen\nIn een Eigen Antwoordensessie gaat de deelnemer de waardevolle uitkomsten van de Onderwijsvragensessie (OVS) vertalen naar een concreet onderzoeks- of een ontwerpproces\, waarmee ze praktische handvatten krijgen voor de verdere ontwikkeling van hun praktijk en/of dat van van het team. \nWat gaan we op welke wijze onderzoeken en wat ontwerpen we om te gaan doen? Ook deze keer werken we op vellen met inbreng van iedereen die aansluit bij het thema. \nDoel \nVertaling naar persoonlijke actie van de deelnemer: wat ga jij doen met wat je hebt ontdekt? \nWat de deelnemer leert \nDe deelnemer onderzoekt en formuleert antwoorden\, zowel op persoonlijke behoeften als op de praktische veranderthema’s die uit sessie 3 naar voren zijn gekomen. \n  \nData\, tijd en locatie\nDinsdag 25 november 2025 \nDonderdag 29 januari 2026 \nMaandag 9 maart 2026 \nWoensdag 8 april 2026 \nAlle sessies zijn van 15.30 uur tot 20.30 uur op De Molenwiek met een maaltijd tussendoor. \n  \nDeelname\nWil je deelnemen? Overleg dit even met je directeur omdat het gaat om een langere module. Dan heel graag het akkoord van je directeur ook even met ons delen: academie@spaarnesant.nl
URL:https://spaarnesantacademie.nl/aanbod/leergang-onderwijskwaliteit-in-lijn-met-de-bedoeling/
LOCATION:De Molenwiek
ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://wp-spaarnesant-academie.s3.eu-central-1.amazonaws.com/2025/09/OE_Logo_RGB-2048x1718-1.png
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Amsterdam:20251125T153000
DTEND;TZID=Europe/Amsterdam:20251125T170000
DTSTAMP:20260428T230923
CREATED:20250625T111648Z
LAST-MODIFIED:20250625T111648Z
UID:18503-1764084600-1764090000@spaarnesantacademie.nl
SUMMARY:Autisme Belevingscircuit
DESCRIPTION:Wat je leert\nHet Autisme Belevingscircuit is een kennismaking voor iedereen die wil ervaren wat autisme kan betekenen. Laat je misleiden door je zintuigen\, ontdek wat kan en niet kan\, voel nu zelf waar anderen alleen over schrijven. Waar moet je aan denken:    \n● Hoe kunnen we autisme beter begrijpen als we het niet eerst proberen te voelen?    \n● Hoe zou het zijn om vast te lopen omdat concrete communicatie ontbreekt?    \n● Hoe zou mislukken voelen omdat teveel prikkels in een keer binnenkomen?    \n● Hoeveel frustraties zouden opwellen als je telkens met je hoofd tegen een muur botst omdat je geen overzicht ziet (hebt)? Een bult op je hoofd\, dat kan je krijgen. Een gat in die muur? Misschien. Maar één blik binnenin…?  \nVoor wie\nVoor iedereen die wil ervaren wat autisme kan betekenen.
URL:https://spaarnesantacademie.nl/aanbod/autisme-belevingscircuit-3/
LOCATION:Spaarnesant
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://wp-spaarnesant-academie.s3.eu-central-1.amazonaws.com/2022/09/kleuters-foto.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Amsterdam:20251106T153000
DTEND;TZID=Europe/Amsterdam:20251106T170000
DTSTAMP:20260428T230923
CREATED:20251016T071304Z
LAST-MODIFIED:20251103T152231Z
UID:19735-1762443000-1762448400@spaarnesantacademie.nl
SUMMARY:Zo leert het brein – neurodiversiteit in de klas begrijpen en benutten
DESCRIPTION:“Ons brein is zowel onze beste vriend als onze ergste vijand.”\n(vrij naar Fred Durst)\n\nIn het kort\nHoe leren we eigenlijk? Waarom onthoudt de een alles na één uitleg\, terwijl de ander afhaakt? En hoe kun je als leerkracht beter aansluiten bij verschillende typen breinen in je klas of team?In deze interactieve lezing van cognitief psycholoog Marjolein van Bodegom ontdek je hoe ons brein informatie verwerkt\, waarom we soms langs elkaar heen communiceren en hoe je met kleine aanpassingen groot verschil kunt maken. \nWat je leert\nDe interactieve lezing van 1\,5 uur neemt je stap voor stap mee in hoe ons brein leert\, denkt en communiceert. Je ontdekt dat ieder brein uniek is en dat ongeveer twintig procent van de mensen ‘anders bedraad’ is – neurodivers – wat niet altijd goed aansluit bij het traditionele schoolsysteem. Samen verkennen we hoe informatieverwerking en communicatie in het brein werken en wat dit betekent voor het leerproces. We staan stil bij de verschillende leerfases en hoe informatie het brein binnenkomt: een essentiële eerste stap in leren. Tot slot krijg je praktische handvatten om bijzondere breinen beter te ondersteunen en om informatie zo aan te bieden dat die beter blijft hangen. \nNa afloop van de workshop: \n\n\nben je je bewust van drie manieren waarop informatie het brein binnenkomt en welke leerbehoeften daarbij horen; \n\n\nkun je makkelijker begrip opbrengen voor leerlingen en collega’s die anders leren of denken; \n\n\nheb je praktische strategieën in handen om leren en lesgeven effectiever te maken. \n\n\n  \nVoor wie\nDeze workshop is bedoeld voor: \n\n\nleerkrachten die hun onderwijs effectiever willen maken; \n\n\nleerkrachten die merken dat hun boodschap niet altijd goed overkomt; \n\n\niedereen die wil begrijpen hoe leren\, denken en communiceren samenhangen. \n\n\nTrainer\nMarjolein van Bodegom is cognitief psycholoog en promoveert aan de Universiteit Maastricht op het onderzoek Meer Inzicht in LeerStrategieën (MILS).Zij is eigenaar van Bureau van Bodegom en leidt MILS-coaches op die het gedachtegoed van dit onderzoek in praktijk brengen.
URL:https://spaarnesantacademie.nl/aanbod/zo-leert-het-brein-neurodiversiteit-in-de-klas-begrijpen-en-benutten/
LOCATION:Ter Cleeff\, Santpoorterplein 28\, Haarlem\, 2023 DN
ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://wp-spaarnesant-academie.s3.eu-central-1.amazonaws.com/2025/10/Scherm%C2%ADafbeelding-2025-10-13-om-08.58.06.png
END:VEVENT
END:VCALENDAR