BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//Spaarnesant Academie - ECPv6.12.0.1//NONSGML v1.0//EN
CALSCALE:GREGORIAN
METHOD:PUBLISH
X-WR-CALNAME:Spaarnesant Academie
X-ORIGINAL-URL:https://spaarnesantacademie.nl
X-WR-CALDESC:Evenementen voor Spaarnesant Academie
REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H
X-Robots-Tag:noindex
X-PUBLISHED-TTL:PT1H
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:Europe/Amsterdam
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20250330T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20251026T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20260329T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20261025T010000
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Amsterdam:20260128T190000
DTEND;TZID=Europe/Amsterdam:20260128T213000
DTSTAMP:20260501T052049
CREATED:20251219T124115Z
LAST-MODIFIED:20260120T130916Z
UID:20304-1769626800-1769635800@spaarnesantacademie.nl
SUMMARY:MR Start (28 jan)
DESCRIPTION:In het kort\nBen je nieuw in de MR? Voor ouders en personeel organiseert Spaarnesant de cursus MR Start. \nWat je leert\nNa de cursus MR Start: \n\nheb je inzicht in de formele en informele positie van de MR;\nken je alle beginselen van het werk als MR-lid;\nkun je op een effectieve manier invloed uitoefenen op beleid.\n\nDe volgende thema’s komen aan bod: \n\nde verplichtingen in het medezeggenschapsreglement en -statuut;\nde instemmings- en adviesbevoegdheden van de geledingen;\nhet jaarplan.\n\nDe bijbehorende MR map wordt tijdens de training uitgedeeld. \n  \n 
URL:https://spaarnesantacademie.nl/aanbod/mr-start-28-jan/
LOCATION:Cruquiusschool\, Cruquiusstraat 2\, Haarlem\, 2012 GC\, Nederland
CATEGORIES:Workshop
ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://wp-spaarnesant-academie.s3.eu-central-1.amazonaws.com/2023/06/MR-start.png
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Amsterdam:20260121T190000
DTEND;TZID=Europe/Amsterdam:20260121T213000
DTSTAMP:20260501T052049
CREATED:20251010T112245Z
LAST-MODIFIED:20251219T124300Z
UID:19715-1769022000-1769031000@spaarnesantacademie.nl
SUMMARY:MR Start (21 jan)
DESCRIPTION:In het kort\nBen je nieuw in de MR? Voor ouders en personeel organiseert Spaarnesant de cursus MR Start. \nWat je leert\nNa de cursus MR Start: \n\nheb je inzicht in de formele en informele positie van de MR;\nken je alle beginselen van het werk als MR-lid;\nkun je op een effectieve manier invloed uitoefenen op beleid.\n\nDe volgende thema’s komen aan bod: \n\nde verplichtingen in het medezeggenschapsreglement en -statuut;\nde instemmings- en adviesbevoegdheden van de geledingen;\nhet jaarplan.\n\nDe bijbehorende MR map wordt tijdens de training uitgedeeld. \n  \n 
URL:https://spaarnesantacademie.nl/aanbod/mr-start/
LOCATION:Ter Cleeff\, Santpoorterplein 28\, Haarlem\, 2023 DN
CATEGORIES:Workshop
ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://wp-spaarnesant-academie.s3.eu-central-1.amazonaws.com/2023/06/MR-start.png
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Amsterdam:20260115T150000
DTEND;TZID=Europe/Amsterdam:20260212T180000
DTSTAMP:20260501T052049
CREATED:20250625T111404Z
LAST-MODIFIED:20251217T122117Z
UID:18511-1768489200-1770919200@spaarnesantacademie.nl
SUMMARY:Logopedie in een notendop
DESCRIPTION:In het kort\nDe logopedische screening bij kleuters in de gemeente Haarlem is sinds een aantal jaren uit het aanbod van de GGD wegbezuinigd. Hierdoor merken wij in onze praktijk dat sommige logopedische hulpvragen bij kinderen te laat (of helemaal niet) worden gesignaleerd. Om te zorgen dat deze hulpvragen toch worden gesignaleerd is er een scholingsaanbod ontwikkeld. We leren leerkrachten van de onderbouw om logopedische hulpvragen te herkennen en kunnen zij ouders adviseren om naar een logopedist te gaan. \nJaarlijks bieden wij met veel plezier en succes deze cursus aan. Een aantal opmerkingen van leerkrachten naar aanleiding van de cursusmiddagen: \n-Hele duidelijke handvaten voor in de klas\, aanrader!  \n-Ik zou deze cursus zeker aanraden! Omdat we op onze scholen geen screening meer hebben\, geeft dit een veel beter beeld wanneer en bij welke problemen we aan logopedie moeten denken.  \n-Ik raad deze cursus aan omdat je meer informatie krijgt over diverse taalproblemen en eerder leerlingen van een klas kan signaleren en doorverwijzen.  \n-Zeker aanrader\, het opende mijn ogen voor de wereld van de logopedie en het veranderde mijn kijk (en luisteren) op de kinderen in de klas. \nWat je leert\n\n\n\nde normale ontwikkeling van de logopedische aandachtsgebieden herkennen bij kinderen van 4 – 6 jaar;\neen afwijkende ontwikkeling van de logopedische aandachtsgebieden herkennen bij kinderen van 4 – 6 jaar;\nhet verschil uitleggen tussen zichtbare\, hoorbare en verborgen logopedische stoornissen;\nde gevolgen benoemen van te late signalering van zichtbare\, hoorbare en verborgen logopedische stoornissen\, beperkingen en/of handicaps;\nje bewust worden van de betrouwbaarheid en onbetrouwbaarheid van de eigen vrije observatie in de groep. De leerkracht onderkent het nut van gerichte observatie;\nje bewust zijn van het verschil tussen testgedrag en stimulerend gedrag;\nde eigen mogelijkheden en aanwezige didactische middelen inventariseren op bruikbaarheid voor een zo betrouwbaar mogelijke signalering van mogelijke logopedische problemen;\nde situatie in de groep zo organiseren en aanpassen dat je op je eigen manier tot een zo betrouwbaar mogelijke signalering komt;\nje weet welke stappen dienen te worden ondernomen om van signalering tot screening/behandeling door de logopedist te komen.\n\n\n\nJe ontvangt tijdens de cursus de cursusmap en het prentenboek: P-p-papegaai is jarig\, logopedie in een notendop. \nVoor wie\nDeze cursus is bedoeld voor leerkrachten uit het reguliere basisonderwijs die werken met kinderen in groep 1 en/of 2 en de betrokken (interne) begeleiders. Uiteraard is deze cursus ook erg zinvol voor leerkrachten van groep 3 en hoger om zich te bekwamen in het onderkennen van logopedische problemen. \nData\nDonderdag 15 januari en 12 februari van 15.00 – 18.00 uur. \nLocatie\nLogopedisch Centrum Haarlem
URL:https://spaarnesantacademie.nl/aanbod/logopedie-in-een-notendop-3/
LOCATION:Logopedisch Centrum Haarlem\, Spaarndamseweg 90\, Haarlem\, 2021 CB
CATEGORIES:Workshop
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://wp-spaarnesant-academie.s3.eu-central-1.amazonaws.com/2023/10/papegaai.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Amsterdam:20250409T150000
DTEND;TZID=Europe/Amsterdam:20250521T180000
DTSTAMP:20260501T052049
CREATED:20240705T152752Z
LAST-MODIFIED:20240705T152752Z
UID:15064-1744210800-1747850400@spaarnesantacademie.nl
SUMMARY:Logopedie in een notendop
DESCRIPTION:In het kort\nDe logopedische screening bij kleuters in de gemeente Haarlem is sinds een aantal jaren uit het aanbod van de GGD wegbezuinigd. Hierdoor merken wij in onze praktijk dat sommige logopedische hulpvragen bij kinderen te laat (of helemaal niet) worden gesignaleerd. Om te zorgen dat deze hulpvragen toch worden gesignaleerd is er een scholingsaanbod ontwikkeld. We leren leerkrachten van de onderbouw om logopedische hulpvragen te herkennen en kunnen zij ouders adviseren om naar een logopedist te gaan. \nJaarlijks bieden wij met veel plezier en succes deze cursus aan. Een aantal opmerkingen van leerkrachten naar aanleiding van de cursusmiddagen: \n-Hele duidelijke handvaten voor in de klas\, aanrader!  \n-Ik zou deze cursus zeker aanraden! Omdat we op onze scholen geen screening meer hebben\, geeft dit een veel beter beeld wanneer en bij welke problemen we aan logopedie moeten denken.  \n-Ik raad deze cursus aan omdat je meer informatie krijgt over diverse taalproblemen en eerder leerlingen van een klas kan signaleren en doorverwijzen.  \n-Zeker aanrader\, het opende mijn ogen voor de wereld van de logopedie en het veranderde mijn kijk (en luisteren) op de kinderen in de klas. \nWat je leert\n\n\n\nde normale ontwikkeling van de logopedische aandachtsgebieden herkennen bij kinderen van 4 – 6 jaar;\neen afwijkende ontwikkeling van de logopedische aandachtsgebieden herkennen bij kinderen van 4 – 6 jaar;\nhet verschil uitleggen tussen zichtbare\, hoorbare en verborgen logopedische stoornissen;\nde gevolgen benoemen van te late signalering van zichtbare\, hoorbare en verborgen logopedische stoornissen\, beperkingen en/of handicaps;\nje bewust worden van de betrouwbaarheid en onbetrouwbaarheid van de eigen vrije observatie in de groep. De leerkracht onderkent het nut van gerichte observatie;\nje bewust zijn van het verschil tussen testgedrag en stimulerend gedrag;\nde eigen mogelijkheden en aanwezige didactische middelen inventariseren op bruikbaarheid voor een zo betrouwbaar mogelijke signalering van mogelijke logopedische problemen;\nde situatie in de groep zo organiseren en aanpassen dat je op je eigen manier tot een zo betrouwbaar mogelijke signalering komt;\nje weet welke stappen dienen te worden ondernomen om van signalering tot screening/behandeling door de logopedist te komen.\n\n\n\nJe ontvangt tijdens de cursus de cursusmap en het prentenboek: P-p-papegaai is jarig\, logopedie in een notendop. \nVoor wie\nDeze cursus is bedoeld voor leerkrachten uit het reguliere basisonderwijs die werken met kinderen in groep 1 en/of 2 en de betrokken (interne) begeleiders. Uiteraard is deze cursus ook erg zinvol voor leerkrachten van groep 3 en hoger om zich te bekwamen in het onderkennen van logopedische problemen. \nData\nWoensdag 9 april en 21 mei van 15.00 – 18.00 uur. \nLocatie\nLogopedisch Centrum Haarlem
URL:https://spaarnesantacademie.nl/aanbod/logopedie-in-een-notendop-2/
LOCATION:Logopedisch Centrum Haarlem\, Spaarndamseweg 90\, Haarlem\, 2021 CB
CATEGORIES:Workshop
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://wp-spaarnesant-academie.s3.eu-central-1.amazonaws.com/2023/10/papegaai.jpg
END:VEVENT
END:VCALENDAR